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대학원. 석사학위논문.
신혜섭(2003). 구조적 가족치료와 전략적 가족치료의 통합적 접근. 생활과학연구.
이성녀(2005). 가족의 구조적 특성이 청소년의 내재화 및 외현화 문제행동에 미치는 영향. 서울여자대학교 기독교대학원 석사학위 청구논
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대학교 대학원 / 석사학위논문
○ 제랄드 코리 저 / 한기태 옮김(1989) / 상담과 심리요법의 이론과 실제 / 성광문화사
○ 한국교육개발원(1998) / 청소년 친구 따돌림의 실태조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년폭력(학교폭력)의 개념
1. 협의의 학교
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심리학의 의미요법에 대한 목회상담적 응용가능성과 한계」전요섭,
「성결대학교 교수논문집」제30집 (2001)
“목회상담의 실존요법 모델”한재희,『기독교상담학회지』5월호,(2000)
「삶의 의미를 찾아서」빅터 프랭클,
「의미요법」이남표,(
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상담학적 고찰 : S. Freud의 정신분석을 중심으로, 호서대 연합신학전문대학원, 2006.
5. 프로이드, 김성태 역, 정신분석입문, 삼성출판사, 1990.
6. 김상봉, 나르시스의 꿈, 한길사, 2002.
7. 김종숙, 현대사회와 나르시시즘, 수원대학교 논문집, 1997.
8.
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서울대학교 대학원 논문, 2017.
오창현, 환대산업 종사원의 일중독이 직장-가정갈등과 조직시민행동에 미치는 영향에 있어 자기효능감의 조절효과, 호남대학교 대학원 논문, 2016.
위드병원 홈페이지
윤가현, 성 중독의 심리학, 학지사, 2018.
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서·행동장애’의 명칭과 정의에 대한 특수교육학적 고찰. 정서·행동장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체생리 모델의 기본적인 견해 및 원인
1) 신체생리 모델의 기본적인 견해
2) 신체생리 모델에서의 원인
2. 심리역동 모델의 기
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대학교 특수교육대학원 석사논문.
김미라 외(2008). 인지행동적 분노조절 훈련이 아동의 분노조절능력과 교우관계에 미치는 효과. 초등상담연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애의 개념
2. 정서·행동장애의 원인이 되는 심리
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서 등교를 거부했던 영철이 '
라. 학습부진아동의 등교거부 사례 : \"수업이 너무 어려워요\" 학습부진아이
2. <표2>등교거부회복과정의 단계에 따른 대처방안
Ⅵ. 등교거부 초등학생의 해결전략
Ⅶ. 요약 및 결론
< 참 고 문 헌 >
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상담심리. 동문사.
노치현(1998). 모래놀이치료 : 경험과 표현. 동서문화원.
홍현길(1990). 아동학연구의 인간학적 위상. 한국일본학회, 24(1), 229-249
심규상(1998). 놀이의 교육적 의미: 플라톤의 교육이론을 중심으로. 서울대학교 대학원 석사학위논
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위한 홍보활동 강화
3) 가족생활주기에 맞는 단계별로 전문화된 부부교육
4) 대상자의 문제 정도에 따라 세분화된 개입전략
5) 상담기술 및 상담자로서의 인격을 갖춘 상담전문가의 양성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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