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상담자로서의 사목자에게 커다란 도움을 주었고 앞으로도 도움을 줄 것이다. Carl Rogers의 내담자 중심 상담을 이용한 인간중심사목은 그리스도인들에게 복음적 자아실현을 일깨우게 해 주는 교회 안의 심리, 영성적인 사목이요, 신앙생활과
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심리자본이 정서적 몰입과 고객지향성에 미치는 영향(박사학 위논문),경희대학교 대학원.정주영. (2016). 긍정심리자본이 창의성에 미치는 영향(석사학위논문), 中央大學校 産業·創業經營大學院.이기동. (2015). 긍정심리 집단상담 프로그램이
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중년여성의 열등감과 자기효능감에 미치는 효과(박사).서울벤처대학원 서론
본론
1. 개인주의심리학 이론적 배경
(1) 개인심리학의 인간관
(2) 개인심리학의 주요 이론
2. 개인심리학 선택 이유
3. 상담사례
결론
참고문헌
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대학교 학생생활연구
김정택·심혜숙(1991), 대학집단상담장면에서의 심리극 활용에 관한 고찰, 서강대학교 인간이해, 제 12호
박상미(1991), 심리극을 통한 집단상담에서의 공격성과 자아개념변화에 관한 연구, 한국외국어대학 교육대학원 석사
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- 문인표, 청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구, 선문대학교 신학대학원, 2005
- 임혜순, 부적응 청소년의 자기표현과 자아정체감을 위한 사례연구,
이화여자대학교 교육대학원, 2015 서론
본론
결론
참고문헌
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상담이론과 실제, 북카페 (p132-135), (p144-145), (p173-186)
2) 송인섭 외 공저(2006), 교육심리학, 학지사 (p124-133)
3) 이진희(2006), 인지행동상담기법이 외국어 읽기 불안에 미치는 효과, 경기대학교 교육대학원
4) 김헌수 외 공저(2005), 성인학습 및 상담,
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심리 이론
5. 생태체계이론
6. 역할이론
7. 문화인류학
실천기법
Ⅱ. 사례 적용
사례 소개
실천 적용
<심리사회모델적용 상담 역할극>
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상담을 통해 교사는 부모와의 동등한 협력관계를 형성하고, 서로에게 도움이 되는 생산적인 체계를 만들어 나갈 수 있어야 한다.
4. 참고문헌
- 유아부모의 성공적인 상담인식에 대한 개념도 (하정빈 저, 인천대학교교육대학원 상담심리적공
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
2. 권석만(2012). 현대 심리치료와 상담 이론. 서울: 학지사.
3. 권석만(2013). 현대 이상심리학. 서울: 학지사.
4. 김영석 (2008). 완벽주의， 수치심， 우울과의 관계. 서강대학교 대학원 석사학위 논문.
5. 김영회， 이건웅
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학업성취만족도, 또래관계, 부모양육방식, 자아정체감을 중심으로, 대구대학교 대학원, 2019.
박아청 저, 정체감과 교육, 교육과학사, 2015.
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원, 2013.
장은량, 청소년의 자아정체감과 사회적 관심의 관계에서
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