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과정에서 감성지능의 조절효과에 관한 연구. 조선대학교 대학원 박사학위논문.
김지은(2015). 유머와 고객관련 스트레스가 감정노동자의 직무태도에 미치는 영향. 영남대학교 대학원 석사학위논문.
고재욱(2013). “사회복지사의 감정노동에 관
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. 유아교육학 논집, 제10권(제4호), 5-24.
☞ 영화 『찰리와 초콜릿 공장』 INTRODUCTION
멘토 코칭과 변화
변화와 삶의 전환
복잡성과 변화의 속도
자기재생의 기술
변화 관리에서 사용하는 멘토 코칭의 형태
장점 탐구
SUMMARY
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대학원 석사학위논문.
남순현(2012). 보웬가족치료를 위한 짧은 이론서. 학지사.
박상숙(2012). 개인 가족치료를 위한 애착과 자아분화 이론 연구. 한세대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관심있는 가족치료 이론 ? 보웬의
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대학교 교육대학원석사학위 논문.
이헌대(1996). 통일에 대비한 산업구조개편과 산업정책의 방향에 대한 연구. 한국학술진흥재단 연구보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통일 한국은 과연 어떤 국가로 거듭나야 할 것인지, 그 통일한국이 가
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한양대교육논총 9(‘95.6);pp.170-177.
*이영 김미령(1990), 발달적 접근방법에 의한 종일제 영 유아교육 프로그램, 양서원
*한국유아교육학회(2000),유아교육연구 제20권 1호. ★종일반 프로그램
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 종일제 프로그램의 개념
2.종
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
조미경. (2010). 학교부적응 학생의 공격성 감소와 긍정적 자아개념 형성을 위한 행동주의 상담 사례연구. 대불대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 상담이론의 기본 가정
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대학교 대학원 석사학위논문.
김동일 외(2017). 해결중심 집단상담의 효과: 다층메타분석을 통한 효과크기 분석. 상담학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 상담의 개념
2. 청소년 개별상담과 집단상담의 개념
1) 청소년 개별상담의 개
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자기주도적 학습
Ⅵ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지
Ⅶ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 쟁점
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 발전 과제
1. 사이버 교육에 대한 긍정적이고 조직적인 인식의 확산이
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전문인력 및 지원인력 개발(Professional Personnel and Para-professional Supporting Personnel Development)
6. 프로그램 구조와 관련요소(Program Structure and Attributes)
Ⅵ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 모형
1. 생활중심진로교육모델(Life-Centered Career Eduacation Mod
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전문성
3. 피교육자의 선택 가능성의 부족
Ⅳ. 일본기업의 교육제도
1. 교육훈련 체계
2. 교육훈련 방법
3. 교육훈련의 실태
4. OJT와 Off-JT
Ⅴ. 공무원 교육훈련의 발전방향
1. 교육훈련제도에 대한 인식의 전환
2. 공무원 교육훈련
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