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대한 사회사업적 접근
①사례제시
②W`er의 문제개입과 사정
③개입목표
④W`er의 개입전략
ⅵ.비행 청소년 가족에 대한 치료 서비스 현황
①성산사회복지관
②동부아동상담소
③김경빈신경정신과
④중대용산병원
Ⅲ. 결론 및 제언
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협조체제
2) 보육교사에 대한 사회적지지
3) 보육교사에게 적절한 근무환경 개선
4) 지역사회의 전문가들과 협조체계 구축
5) 지역사회로부터의 지원
6) 유아기관을 위한 지역사회의 자원봉사 활동
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학과(유아교육과, 특수교육과, 아동학과, 아동복지과)등에 자원봉사 대학생들을 신청하고 있었다.
교사는 보조 교사를 지도 감독하며 학급에서 함께 하는 일 외에도 그들은 일주일에 4-5시간 이상 수업 계획에 협력하고 또 다른 교사와 함께
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연구. 제12호. 봄. p. 164-170.
이용교 역. 1993. 아동학대연구. 다울. p.45. 50.
이윤로. 1995. 아동 성폭행 희생자에 대한 개입방안. 사회과학논총. 제1집. 서울여자대학교. p. 85. 88
이재연·안애선. 1996. 성학대에 대한 아동의 지각. 사회·교육과학연구.
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연구, 대전대학교 경영행정·사회복지대학원
-문병회, (1997), 청소년 가출의 실태와 예방대책에 관한 분석적 연구, 동아대학교 교육대학원
-손인영, (1999), 청소년 가출의 실태와 대책 방안에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원
-신재수, (2007),
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교육의 중심원리
교육의 중심 원리는 민감기이다. 이는 유전적으로 계획된 기간으로 유아 스스로 특정과제를 숙달하고자 강하게 집중하는 현상이 나타나고 결과적으로 과제를 숙달하여 정상화에 도달할 수 있는 단계이다. 이를 민감기, 집중
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자기 존중감 불어 넣기
3) 자녀를 이해하기
4) 책임감을 발전시키기
5) 협동심을 구하기
6) 민주사회에서의 적극적 부모
7) 약물과 십대들 : 청소년들의 약물 복용 예방을 위한 지도
8) 부모 역할과 십대의 성 심리
7. 적극적 부모역할훈련
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프로그램의 실시.............................7~18
IV. 요약 및 결론...............................19~20
V. 프로그램 개발 및 실시 후기...........21~22
VI. 참고문헌..........................................23
※부록(아동집단상담교육지).................24~32
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연구”, 목원대학교 대학원, 국내 석사 논문.
임인택(2012). “장애인의 봉사활동이 자기효능감에 미치는 영향”, 한서대학교 대학원 아동청소년복지학과, 국내 석사 논문.
김익균 외(2013), “자원 봉사론”, 정민사. p.254∼255.
사회복지 자원봉
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교육행정 이론, 연구, 실제(오영재외 3인 역). 서울: 아카데미프레스
Klassen, R. M., & Tze, Virginia M. C.(2011). Teacher Efficacy Research 1998-2009: Signs of Progress or Unfulfilled Promise?
Educational Psychology Review, 23(1), 21-43.
Liaw, En-Chong(2009). The Study of Foreign Language Teachers
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