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자기 자신의 발전을 위해 노력하는 등의 자질이 필요하다.
평가는 교육 과정에 속해 있는 통합적인 부분이다. 효율적인 평가는 지속적인 관찰과 유아의 욕, 인지적. 사회적. 신체적 발달과 성장을 도울 수 있는 개별화된 프로그램에 대한 평
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행정체계 과정이며, 학교와 기관과는 서로 다른 행정체계를 가지고 있으므로 서로간의 상호연계와 협조체제가 갖추어져 있지 않으면 실습과정에서 착오가 발생하게 된다.
그 밖에도 광주, 전남지역의 경우 실습시기를 학교와 학생사정에 따
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행정대학원 석사학위논문, 2001.
김영복, "유료노인주거시설의 개선방향에 관한 연구" 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999.
류재훈, "실버타운 개발에 있어서의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구" 건국대학교 사회복지학과 학사학위 논
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행정대학원 석사학위논문, 2001.
김영복, “유료노인주거시설의 개선방향에 관한 연구“ 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999.
류재훈, “실버타운 개발에 있어서의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구” 건국대학교 사회복지학과 학사학
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행정 및 재정적인 지원 강화 문제를 들 수 있다. 자원봉사센터의 예산은 시비에 의존하고 있는 상황이며 이외에도 중앙정부 보조금 및 후원회비 지원, 사업비 지원, 사무실지원, 행사지원, 인력지원 등을 받고 있으나 이러한 지원들은 매우 제
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행정 추구
세부시책
장학의 관점
주관과
(협조)
관련학교급
교원의
전문성 제고
교원의 자율 연수활동 강화
중등
초,중,고
광주 교육포럼 운영
초등(전과)
초,중,고
교원 해외체험 연수 확대
중등(초등)
초,중,고
교육전문직 연찬회 운영
초
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행정 계통의 학교들
국립행정학교 Ecole nationale d'administration, 법률학교 Ecole de la magistrature, 국립경찰학교 Ecoles nationales de police 등이 있으며, 이 학교들은 외교관, 교수, 법관, 고위직 경찰이나 군인, 고위 공직자 등 공적인 임무를 부여받게 되는
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한다
2. 개별화 교육의 실천 및 평가가 있어야 한다
3. 관련전문인의 지원이 강화되어야 한다
4. 교사보조원제를 두어야 한다
5. 행정적이며 재정적인 지원이 강화되어야 한다
6. 학부모의 참여와 협력이 필요하다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자기의 아동이 장애아라는 판정을 받았을 때 큰 충격을 받음. 적응과정에서 많은 심리적 문제 야기
현실적인 문제: 재정적인 것, 시간문제, 기타 장애아동 부모가 직면하는 문제로 인해서 양가감정과 함께 스트레스 받음-아동에게 영향을 미
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학과), 함철호(위덕대학교 사회 복지학과), 이용교(광주대학교 사회복지학과), 김광수(은행골 우리집 원장)
: 우리나라 아동보호의 실태 및 보호양식의 개발에 관한 연구-아동그룹홈 실태와 발전 방안
김석산(한국복지재단 회장) : 아동복지서
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