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학교라는 공간에서 자신의 가능성을 펼칠 수 있도록 돕는 과정이다. 이는 학생들이 자신감을 갖고 미래를 설계하는 데 필수적인 요소이며, 교사가 학생들과 유대감을 형성하는 데도 중요한 역할을 한다. 생활지도가 진정한 의미를 가지려면,
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종합적으로 이루어져야 할 것이다.
참고자료 및 문헌
박명윤 『청소년 문제론 - 약물 남용』, 한국청소년 연구원.(1992)
서미경 『청소년 약물남용의 실태』 한국보건사회연구원(1996)
이정애, 정희숙 『청소년들의 약물 사용실태에 대한 문헌
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한국교육개발원. 경희정보인쇄(주)
평생교육백서(2003).교육인적자원부·한국교육개발원. 경희정보인쇄(주)
http://www.lll.or.kr/modules.php?op=modload&name=IFrame&file=index&ifid=2&bo_table=Home3&sselect=ca_id&stext=1&submenu2=전자도서관
http://www.lll.or.kr/index.php?module=tut
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종합적으로 이루어져야 할 것이다.
참고자료 및 문헌
박명윤 『청소년 문제론 - 약물 남용』, 한국청소년 연구원.(1992)
서미경 『청소년 약물남용의 실태』 한국보건사회연구원(1996)
이정애, 정희숙 『청소년들의 약물 사용실태에 대한 문헌
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계획서
1. 사업명 : 뇌성마비 지체장애 아동 및 청소년의 감각능력 향상 및 문제행동 소거를 위한 심리 사회적응 지원 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료
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자기사업 알리기
1) 42단계 : 마케팅 계획을 세워라
2) 43단계 : 광고예산을 편성하라
3) 44단계 : 기대고객에게 편지, 엽서, 카타로그, 팜플렛 등을 보낸다
4) 45단계 : 언론에 알려라
5) 46단계 : 알고 있는 모든 단체에 알려라
6) 47단계 : 주변 사
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학교
* 대전광역시 청소년 종합상담실(1995) /「청소년 약물남용에 대한 지역사회의 역할과 과제」
* 신창순(2003) / 청소년 약물남용 대책에 관한 연구, 한성대석사학위논문.
* 안영우, 최종학, 라명기, 김종성, 깁갑중, 윤방부(1997) / 한 소년원의
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학교 과학2 교사용 지도서, 금성출판사
정완호·권재술·정진우·김효남·최병순·허명(1997) / 과학과 수업모형, 서울 교육과학사
박승재·조희형(1995) / 과학 학습지도, 서울 교육과학사
박성익(1990) / 수업 방법 탐구, 교육과학사
한국교육개발원
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자기 충족적 예언을 유발할 가능성이 있다. 학생들의 상대적인 서열을 중시한다거나 개별 학생에게 검사 불안을 야기할 수 있으며 자기충족적 예언을 유발할 수 있다.
참고문헌
교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원 공통형: 타당도
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종합하였다 : ①교육을 받을 권리, ②학교운영참가권, ③일반인권로서의 인간으로서의 존엄권, ④인격권, ⑤사생활보호권, ⑥양심과 사상 및 종교의 자유, ⑦언론출판과 집회결사의 자유, ⑧학문과 예술의 자유, ⑨여가를 누릴 권리, ⑩정보
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