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간호조무사들은 간호사 될 자격이 적어도 있다. 아니 그런 사람들은 분명 발전이 있을 것이다.
실제 임상에서 한계를 느낀 조무사 분들 간호대학 들어갈 때 혜택을 받고 들어가서 공부하고 계시는데 그분들이야 말로 인정받아야 한다고 생각
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간호 실무에서 위임은 의사가 간호사에게 위임하는 경우, 간호관리자가 간호실무자에게 위임하는 경우, 간호사가 간호조무사에게 위임하는 경우 이렇게 크게 3가지로 나눌 수 있을 것이다. 첫째, 의사가 간호사에게 위임한 경우의 사례는 야
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치과와 관련된 문제로 위협적인 단어 사용이나 조건을 제시하는 것을 피한다.
치과에 가서 이 뽑을 거야”나 “치과검진 마치면 초콜릿 사줄게” 등이다.
아플 때는 통증을 말로 표현하게 한다.
참고문헌
김미예, 권인수 외 저, 아동간호학
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간호사 선생님이 먼저 상황을 파악하고 다시 연락드리겠다고 하셨다. 병동 내 간호사선생님께 어제 독감주사를 누가 나왔는 지 물으며, 독감 관련해서 아는 사실이 있으면 하나씩 이야기해보라고 하셨다. A조무사에게 연락하여 전체적인 상
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시 알려주거나 도움을 요청하는 등 협동하는 모습을 관찰하였다.
영양관리팀과 협동하여 환자의 영양관리를 하였다.
간호조무사가 환자 식사보조와 목욕 등 보조업무를 하였고, 기능원이 환자이송, 물품공급, 약물수령 등의 업무를 하였다.
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간호사 및 조무사, 상담직원, 홍보담당직원, 자원봉사자
2. 대상자의 현재 운동실천정도와 운동실천에 방해되는 요인을 파악한다.
만성질환
(당뇨, 고혈압, 비만) 환자
▷기간 5~12월
▷방법
-여러 가지 간호접근방법을 통해 대상자의 운동 실천
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간호사도 함께 참여하고 강사진의 약력, 저서 등을 소개하면 신뢰감을 더해 줄 것이다. 중요한 포인트는 참석자들이 지루하지 않도록 슬라이드나 비디오 등을 갖춰 재미있게 진행하는 것. 그리고 강의 후에는 이들의 학습효과를 피드백 해보
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<간호전달체계 유형 및 장단점>
- 사례방법 또는 총체적 간호법
'한 명의 간호사에 한 명의 대상자' 전인적인 간호를 수행하는 방법으로 가장 오래된 방법.
- 기능적 분담방법
'기능이나 업무 중심의 할당' 면허간호사, 면허조무사, 보조
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간호 조무사와의 관계 - 지도와 관용
1) 자신이 할 일을 간호조무사에게 시켜서 불의의 사고를 일으키는 일이 없도록 한다.
2) 환자 내부에 즉각적인 영향을 주는 간호처치는 반드시 간호사 자신이 한다.
* 타부서 직원과의 관계 - 예의와 존중
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간호 관련 의료법의 일부를 개정하였다. 이 법에 따르면 간호사의 업무를 좀 더 구체적으로 제시하고 간호사에게 간호조무사에 대한 지도권을 부여하였으며 기존에 간호인력 간의 업무범위가 불명확하여 환자안전 문제 및 직역간의혼선을
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