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서예는 전통적으로 사람의 손과 지필묵을 도구와 재료로 한다는 점에서나 특히 초서에서 작자 내면의 기의 흐름을 순간적으로 낚아채는 일회성을 강조하는 반면 기계문자는 활자성, 즉 문자의 표정 그 자체에 의미를 두면서도 복제를 기본으
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서를 풍부하게 해주며, 미술을 생활화할 수 있는 적극적인 자세를 가지도록 할 필요가 있다.
둘째, 동기 유발을 통해 나타내고자 하는 욕구를 북돋워 주고, 주제, 표현 방법, 조형요소와 원리와 재료 용구 등에 관한 체계적인 탐색활동과 능동
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기본자세 지도
-매주 2회 이상 아침활동과 재량시간 활용하여 붓글씨의 기초 공부를 익히도록 한다.
-바른 집필법을 위해 현완법 쌍구법을 서예학습시 지속적으로 지도한다.
-앉아서 쓸 때의 자세는 책상과 배의 간격이 주먹하나 드나들 정
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자세 지도방법- 몸자세, 필자세, 붓잡는 자세 지도
- 학습 지도 과정
시간
단계
교수·학습내용
10‘
도입
발상 준비
서제 이해하기 - 의욕 상기하기
목표 파악하기 - 용구 준비하기
20‘
전개
분석 구상
서제 분석하기 - 서제 관찰하기
기본 점획
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서로의 작품
비교하기
정리하기
상호 비교 감상과 일제 감상하기
필법, 여백 효과, 위치, 획 크기, 접필 등
재료와 용구를 정리하기
작품 보관하기
Ⅶ. 서예수업(서예교육, 서예영역지도)의 임서
① 기본 획(ㅡ, ㅣ)의 철저한 연습을 한다.
② 자
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