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한국에서도 일류대학을 가기 위한 수험생들의 처절한 사투가 벌어지게 하는 밑거름이 되지 않았나 한다.
그러나 본문 중에서 본 바와 같이 영국은 사고력과 창의력 신장의 위주로 교육을 한다는 면에서 우리 교육보다 앞서간다 할 수 있을 것
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한국노년학회 한국노년학. 제16권 2호. 139-140
최성재 (1995). 노인복지의 현황과 정책과제. 서울 : 한국보건사회연구원.
최순남 (1997). 현대노인복지론. 경기오산 : 한신대출판부. 251
최혜경 (1985). 노인의 생활만족도 향상을 위한 기초연구. 이화여
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한국사회복지학.
김진경(2002). 시설거주여부, 성별 및 연령에 따른 초기 청소년의 의사소통 기술과 또래관계의 질. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
최은연(2004). 의사소통 기술 집단상담이 고등학생의 자아개념 및 의사소통 능력에 미치는
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교육의 세계화를 뒷받침하기 위한 노력의 일환으로서 미국의 IMS(Instruction Management System) 산업체 표준과 IEEE 1484 표준안을 중심으로 사이버교육시스템에 대한 표준화를 추진하고 있다. 국내에서도 이러한 변화에 대응하기 위한 노력이 ETRI(한국
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한국교육투자의 실태와 수익률 분석 연 구}.
한국교육개발원, 1996, {한국의 교육지표}.
한국교육재정 경제학회, 1997, {과외와 사교육비}, 1997년 정책토론 회.
한국소비자보호원, 1997, [사교육비 실태조사 결과], 보도자 료.
OECD, 1995, Education at a Glan
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한국신학연구소
A.베벨(1982), 여성과 사회, 선병렬(역), 한밭 출판사.
Susan Alice Watkins 글, 루에다 마리사 그림(1995), 이소영 (역), 서울: 이두.
이토 키미오(1997), 남성학 입문, 정채기 (역), 서울: 교육 과학사.
이소영: 정정호 (공편), 페미니즘과 포
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1. 학생선발
2. 학생납입금
3. 법인전입금
4. 장학금
5. 재정의 자립
6. 교육과정
7. 교원자격
8. 학생의 수
9. 기타
Ⅶ. 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점
Ⅷ. 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한국보건산업진흥원, 2008
김은경, 최정희, 김미경(2006). 초등학교 아동의 혈청 지질상태 및 지방섭취에 관한 연구. 한국영양학회지
교육인적자원부.2008.유치원급식 운영관리 지침서
김정순, 유아영양과 건강, 서울:양서원, 2009
최정민, 유아교
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자격제도
3. 교원의 인사
4. 교원평가제도
제11장 교원연수, 보수제도
1. 교원연수
2. 교원보수제도
3. 초. 중등교원의 봉급
4. 유. 초. 중등교원의 수당
5. 공무원연금법상의 퇴직급여
제12장 교원의 복무와 징계
1. 교원복무의 개념
2.
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교육받고 있는 3세 아동은 76%, 4-6세는 94-98%이다.
영재 교육
학급에서 상위권 3%에 해당되는 영재들과 자격시험을 통과하여 선발된 학생들은 외부의 특수학교나 교육센터로 가서 특별수업을 받는다. 영재교육기관에서는 지적 능력의 계발 뿐
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