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한자나 영어를 병기한다. 불필요한 표현은 없는가. 무의미한 표현, 잉여적 부분을 삭제하고 상투적 표현을 되도록 피한다. 문장의 길이가 적당하고 전달 내용은 명료한가.
부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는가. 글의 형식이나 필자
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한자나 영어를 병기한다. 불필요한 표현은 없는가. 무의미한 표현, 잉여적 부분을 삭제하고 상투적 표현을 되도록 피한다. 문장의 길이가 적당하고 전달 내용은 명료한가.
부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는가. 글의 형식이나 필자
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한자나 영어를 병기한다. 불필요한 표현은 없는가. 무의미한 표현, 잉여적 부분을 삭제하고 상투적 표현을 되도록 피한다. 문장의 길이가 적당하고 전달 내용은 명료한가.
부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는가. 글의 형식이나 필자
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한자어로서 ‘우리나라 고유의 형식으로 지어진 집을 양식건물에 상대하여 이르는 말’로 풀이되고 있으며 유사어로서 조선집, 한식집을 꼽고 있다.
- 중략 - 교재에 나온 문화자원을 체험한 후, 체험한 문화자원을 문화관광의 구성 요
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교육 생육과정 등을 고려하여 결정할 것이다.
처제 강간하고 살해 후에 시체를 유기 은폐한 사건에서 강간은 오래전부터 계획을 했지만
살해는 우발적인 것이므로 사형은 아니다 라는 판결
24-94도1331판결
피해자를 강간을 하려다 미수에 그
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1) 북한의 언어관
2) 북한의 언어 정책
2. 북한의 언어규범(남북한 비교를 통하여)
1) 남북한의 맞춤법 규정 비교
2) 남북한 띄어쓰기 규정 비교
3) 남북한 외래어 표기법 규정 비교
4) 남북한 로마자 표기법의 비교
3. 나오며
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목소리와 민족 공동체의 방향
제11장 언어에 대한 이해
제12장 훈민정음 창제를 둘러싼 다른 생각
제13장 방언과 표준어
제14장 문자와 표기법에 대한 이해
제15장 한글 전용과 한자 혼용의 엇갈린 생각
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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목소리와 민족 공동체의 방향
제11장 언어에 대한 이해
제12장 훈민정음 창제를 둘러싼 다른 생각
제13장 방언과 표준어
제14장 문자와 표기법에 대한 이해
제15장 한글 전용과 한자 혼용의 엇갈린 생각
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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목소리와 민족 공동체의 방향
제11장 언어에 대한 이해
제12장 훈민정음 창제를 둘러싼 다른 생각
제13장 방언과 표준어
제14장 문자와 표기법에 대한 이해
제15장 한글 전용과 한자 혼용의 엇갈린 생각
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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목소리와 민족 공동체의 방향
제11장 언어에 대한 이해
제12장 훈민정음 창제를 둘러싼 다른 생각
제13장 방언과 표준어
제14장 문자와 표기법에 대한 이해
제15장 한글 전용과 한자 혼용의 엇갈린 생각
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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