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교육
(2) 승급교육 - 직무교육과 승급교육을 같은 해에 받아야 하는 경우에는 승급교육을 받은 자는 직무교육을 생략할 수 있다.
* 2급 보육교사 승급교육은 3급 보육교사 자격 취득 후 보육업무 경력이 만 6개월이 경과 한자
* 1급 보육교사 승
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교육 자체도 듣기말하기보다는 자격증 시험을 위한 교육이 주를 이루고 있는 실정이다. 이러한 가운데 일본인다운 표현을 익히지 못하고 한국식 일본어를 몸에 익힘으로써 외국어 교육의 궁극적인 목표라고 할 수 있는 원활한 의사소통이 이
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교육문제연구.
신유정(2010). 초등 방과후학교의 운영에 관한 학부모, 교사, 강사의 인식연구. 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문. 1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석
가. οο 초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
1) 한자
2) 영
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교육평가)의 현황
1. 기존의 과제형 평가
2. 한문과 평가의 운영
Ⅴ. 한문과평가(한문교육평가)의 문제
Ⅵ. 한문과평가(한문교육평가)의 개선
1. 중·고등학교용 기초한자에 대한 평가 실시
2. 한자 쓰기 평가의 강화
3. 사전 활용의 평가
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교육의 교과재량활동 사례
1. 지도내용
1) 성독하기 1
2) 단구의 뜻 풀이하기
3) 낱 글자 풀이
4) 성독하기 2
5) 한자 쓰기
6) 배운 내용 내면화하기
7) 수수께끼로 쉬운 글자 익히기
2. 지도상의 유의점
3. 평가 계획
Ⅹ. 교과재량활동의 지
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시험에 제2외국어 과목이 선택과목으로 채택된 경우처럼 한문과목도 이러한 비중 있는 시험에 독립 교과로 출제된다면 현금의 교육 여건을 개선하는 데 결정적인 기여를 할 것이다. 이는 한자한문 교육의 필요성에 대한 사회 일반의 전반적
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교육은 사회전체를 위한 사업이므로 공공재정의 지원이 당연하다고 할 수 있다. 그러나 1998년 전체 교육부 예산 중에서 순수 평생교육 사업비 예산은 90억원으로 0.046%(1998)에 불과하다. 따라서 먼저 교육예산의 평생교육에 대한 배정부터 늘려
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시험을 잘 보라고 응원했는데, 학생들이 좋아하는 것 같아 뿌듯했습니다.
4주차에는 1학년 학생들이 수학여행을 가고, 2학년 학생들이 야영을 떠나서, 수업 참관이나 실제 수업을 할 수는 없었고, 학교측에서 마련한 직무교육을 받거나 교생
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자격증 1급과 2급의 자격기준에서는 어느 정도로 충족되지만 사회복지사 등급별 자격기준에서 3급 라항의 기준만으로는 전문성을 충족하지 못한다. 따라서 우리는 라항을 삭제하고자 한다.
Ⅳ. 결론
사회복지는 다른 분야와 달리 투입되는
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1급 취득자를 선호하는 편인데 매년 자체교육 및 연수, 외부교육, 세미나 등을 통하여서 다방면의 지식을 쌓아 자신의 역량을 넓히는 것 또한 매우 중요한 부분 중 하나이다.
6. 참고문헌 및 사이트
http://www.work.go.kr/consltJobCarpa/jobData/retrieveJobInf
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