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문도 들었다.
좋은 프로그램을 만들고도 대상자가 몰라서 신청을 못해 개설하지 프로그램이 개강되지 않는다면 이것은 정말 안타까운 현실인 것이다.
마지막으로 그래도 전체적인 결론은 경기평생교육학습관은 여러곳을 둘러본 다른 평생
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있는 평생학습도시 선언, 평생학습센터 및 평생교육원 설치 운영 사례를 일반화하여 지방자치단체가 평생교육을 적극 지원하도록 활성화 할 필요가 있다. 한지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사
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그지역사회내에서가족을포함한다양한보호체계에의해해결되어야하며궁극적으로치매노인보호는지방정부에게책임이있기때문이다.따라서지방정부는필요한재원과인적자원을확보하여치매노인들에게양질의서비스를줄수있는방안을모색해야
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평생교육을 통해 일정 부분 해소될 수 있다. 특히 도심 지역의 주민들은 바쁜 일상 속에서 교육에 대한 접근성이 떨어질 수 있는데, 서울시처럼 지역 내 다양한 교육기관이 주민들에게 맞춤형 학습 기회를 제공함으로써 그 불균형을 완화하고
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구별할 수 있는 눈을 키워 바라보아야 할 것이다. Ⅰ. 평생교육사업 현황
Ⅱ. 본론
1. 평생학습축제란?
2. 평생학습축제 운영배경
3. 순천시 평생학습축제 특징과 목표
4. 순천시 평생학습축제의 지역발전에의 기여
Ⅲ. 결론
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