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또한 쉴라의 지능지수가 182가 된다는 것은 더욱 궁금함을 더하게 된다.
오늘은‘한 아이 2’가 있다는 것을 알게 되었다.‘한아이 2’에서는 나중에 헤이든 선생님이 10대가 된 쉴라를 찾았고 쉴라와의 여섯 살 때의 기억과 엄마와의 문제해
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지막 하나의 나무까지 그릇으로 변화시킬 수 있는 힘을 가진 선생님이 도리 수 있었으면 좋겠다. 물론 이 작업에는 나의 끈기와 노력이 필수조건이 되는 것이다.
쉴라와 토리, 나는 한 아이 2권을 읽어보지 못해서 그들이 어떻게 되었는지 모
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말하는 등의 솔직한 표현을 해야 서로의 신뢰가 쌓이면서 더욱 사이가 돈독해 지면서 한 아이의 긍정적인 정서 상태로 바꾸어 놓을 수 있는 큰 힘인 것 같다. 지금이라도 나도 이러한 감정 표현을 잘 하는 연습을 해야겠다.
모든 자라나는 아
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한 삶을 살아나가야 했던 쉴라. 이 아이 쉴라는 토리 선생과의 만남으로 인해 새롭게 태어났다. 만약 쉴라가 토리 선생을 만나지 못했다면 어떻게 되었을까? 생각만 해도 끔직하다. 우리 주변에도 쉴라와 같이 도움을 목마르게 기다리는 수많
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생각은 해 본적이 없지만 27년째 교단에 서 계신 엄마를 보면서 한결같이 느꼈던 존경심을 다시 한번 마음에 새겨보며 토리 선생님께도 존경의 박수를 보낸다. 마지막으로 지금 이 시간에도 버려지고 있는 아이들과 학대받고 있는 아이들이
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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독서기록장을 활용한 교육 방법을 적용하도록 해야 한다. 독서기록장을 제작해서 학생들에게 배부한 후, 지속적으로 활용하지 않고 특별한 독서관련 행사 및 독후감 쓰기 대회 때만 이용되는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해 국어과를 비
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한계
Ⅱ 이론적 배경
1. 독서지도 이론
1) 스키마이론
2) 텍스트 분석 이론
2. 염상섭 소설에 대한 문학사적 고찰
1) 염상섭 소설의 문학사적 의의
2) 삼대의 소개
Ⅲ 염상섭의 소설 삼대를 통한 독서 지도 방안
1. 등
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기에서 식중독을 유발할 수 있는 살모넬라균이 발견된 사실을 통보받고도 당국이 적절한 조치를 취하지 않는 것은 직무 유기\"라며 \"면역력이 약한 우리 아이들의 급식으로도 사용될 수 있는 만큼 엄격한 관리를 위한 제도적 장치를 마련해
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한샘리하우스아이앤디(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡
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한 정보들에 대해서 나만의 생각과 느낌을 정리하는 습관을 가지게 되었습니다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또
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한 정보들에 대해서 나만의 생각과 느낌을 정리하는 습관을 가지게 되었습니다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또
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나이 또래의 이야기이기도 했지만, 이 정도까지로 여자아이들이 무리에 끼기 위해 좋지 않은 행동도 하는 것을 보고 충격을 받기도 하고 해서 인상 깊었었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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한 열정은 학창 시절부터 뚜렷하게 나타났습니다. 학교에서의 봉사 활동과 아동 관련 과목에서의 우수한 성적은 제가 이 분야에 자연스럽게 끌렸음을 보여줍니다. 더욱이, 저는 어린이 도서관에서 자원봉사자로 활동하며 아이들에게 독서를
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