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사회에서 청소년들이 잘 성장 할 수 있도록 끊임없이 해결책을 연구하고 지원을 해야 한다고 저는 생각한다. 특히 사회복지실천론을 공부하는 사회복지사들이 청소년에 대하여
전문적으로 공부를 해야 한다고 생각한다. 왜냐 하면 청소년 지
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수업이었던 것 같습니다. 벌써 한학기가 끝나고 수업이 마무리 되는 것이 아쉽지만, 6개월 동안 정말 좋은 시간이었습니다.
기관방문으로 통하여 환자의 권익에 대하여 많은 이야기를 들었다. 사회복지에서도 환자의 권익을 우선적으로 여기
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한 가족에게 얼마나 큰 도움이 될지는 잘 모르겠다. 하지만 개입계획을 세워보면서 실제로 현장에 나갔을 때 행할 수 있는 실천기술기법을 익혀보는 시간이 되어서 좋았다. 그 아이와 어머니, 지금쯤은 행복한 가정이 되어 있으면 하는 바람
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가장 중요한 특성이며, 우리가 환경의 변화를 통해서 길러줄 수 있는 것은 학습 또는 일에 대한 열정과 흥미와 동기다. 나아가 그 일에 대해서 『미치고』, 그것을 가지고 일한다기 보다는 『논다는』기분을 갖는 것이 필요하다. 영재적인 과
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한 분야의 의견들이 나왔지만 다수결로 프로그램을 정하게 되었다. 토론을 하고 프로그램을 짜면서 평소에 못 느꼈던 조원들의 열정적인 모습을 볼 수 있었고 학술관에서 늦게까지 준비하는 과정이 안쓰럽기도 했다.
우리 조는 선행연구와
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