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이다. 자가 평가 결과, 나는 자원 제공자 역할에서 강점을 보이지만, 상담자 역할에서 시간 제약과 감정 탐색의 부족으로 인해 취약함을 보였다. 이를 보완하기 위해 공감적 경청 훈련, 상담 기술 교육, 시간 관리, 자가 성찰, 슈퍼비전과 같은
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할 수 있게 되었다. 예를 들어 환자가 호흡곤란을 호소할 때 단순히 “숨이 차다”는 말만 기록하지 않고, 호흡수와 산소포화도를 함께 측정하여 객관적 지표로 남기는 습관을 들였다. 또한 환자가 표현하지 않아도 안절부절못하는 몸짓이나
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생각하는 역할은 이방인 역할이다. 그리고 내가 가장 취약하다고 판단되는 역할은 상담가 역할이다. 상담가 역할을 보완하는데 필요한 노력과 방안은 다음과 같다. 첫째, 환자에게 경청하는 태도를 기른다. 둘째, 환자가 자신의 감정을 자유
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이다.
칼 로저스(Carl Rogers)의 인간중심 상담이론에서 상담자가 갖추어야 할 태도에는 진실성, 무조건적인 긍정적 관심, 공감적 이해가 있다. 나는 이 3가지 태도 중에서 보완이 필요하다고 생각하는 부분은 무조건적 긍정적 관심이다. 나의 무
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이 단계에 이르면 상황을 부분적으로가 아니라 전체적으로 이해할 수 있다. 환자의 상태를 종합적으로 파악하고, 작은 변화에서 의미를 읽어낼 수 있다. 또한 경험을 바탕으로 유연하게 대처하는 능력이 두드러진다. 예로 들자면은, 환자가
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기준은 송재일, 정호창의 논저를 바탕으로 하였으며, 본고의 작품은 가장 최근에 출판된 홍사용의 책에서 인용하였다. 김은철, 나는 왕이로소이다(외), 범우출판사, 2005.
또한 홍사용의 작품이 대중적으로 알려지지 않았고 좀 더 많은 이들에
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태도
를 스스로 다짐하기
형성
평가
◇ 정말, 그런 것 같아요.
【느낀점】
◇ 조사하며 느낀점을 간단히 발표한다.
◇인터넷 1-8 사회 홈페이지에 글도 자주 올리고 수업 전에 질문도 자주하도록 할게요.
◇알겠습니다.
◇형성평가를 풀어 답을
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이해한다.
기관
고유
항목*
56.
57.
58.
59.
60.
* 기관 고유 항목에는 기관의 특성과 실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할 수 있습니다.
총 평
( ※ 실습생의 실천가로서의 장단점 및 대학에 대한 건의)
평가
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이론이나 치료방법을 따르기보다 실질적인 치료효과를 얻을 수 있는 방법들이 다양하게 모색되어야 할 것이다. 앞에서는 살펴본 말더듬아동의 치료방법들은 실제 임상에서 치료방향을 결정해야 할 때 참고할 차별화된 기준이 되고 개별아동
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이 국내 학교 개혁에 주는 시사점 -----------------16
5. 대안 - 공교육 교육력 강화를 위한 13대 대책 ---------------------17
가. 지식기반사회형 “참된 학업성취”의 개념과 기준 정립 -----------17
나. 학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그
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설명해 주시기 바랍니다. 이를 해결하기 위해 본인이 발휘한 대인관계의 강점과 그 결과를 서술하고, 해당 경험이 재단에 어떠한 방식으로 도움이 될 수 있는지 기술해 주시기 바랍니다. * [1000자 이내]
[직업윤리] 공직자가 가져야 할 대표
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할 부분이 많지만, 성실함과 책임감을 바탕으로 빠르게 적응하고, 환자와 동료 모두에게 신뢰받는 간호사가 되겠습니다. 저의 열정과 진심을 믿어주신다면, 인하대학교병원에 기여하며 함께 성장해 나가겠습니다. 감사합니다. 1. 기본 인
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설명해 주십시오. (최소 500자 이상)
5. 지원분야에 가장 중요한 실무역량이 무엇이라고 생각하는지 정의하고, 그에 따라 본인의 역량수준을 점수화(100점 만점 기준)하여 주시기 바랍니다. 그리고 본인이 현재의 역량을 보유하기 위해 과거에
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할 윤리 기준은 무엇이라고 생각하나요?
A14. 개인정보 보호, 객관적 평가, 그리고 대상자에 대한 존중과 배려가 핵심 윤리입니다.
Q15. 최신 체력 측정 기술이나 트렌드를 어떻게 습득하고 있나요?
A15. 관련 학술지, 세미나, 전문가 네트워크를
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설명해주십시오.
2) 성과를 이끌어내는 과정에서 본인의 역할을 구체적으로 기술해주십시오.
3. 개인의 이익과 본인이 속한 공동체의 목표가 상충했던 경험이 있다면, 당시 본인의 선택과 결과, 그렇게 행동했던 이유를 구체적으로 기술해
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