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외 저, 교육실습 가이드, 교육과학사 2012 이현수 저, 교육실습의 실제, 양서원 2012 1. 교사의 자질과 발달 2. 교육실습시 일반적 유의사항 3. 교사-유아 상호작용의 기본 원칙 4. 교사의 언어 5. 기타 생각해야 할 점들 참고문헌
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  • 등록일 2014.10.23
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기타 Ⅰ. 시작하며 Ⅱ. 수업관찰의 의미 1. 수업관찰의 중요성 2. 수업관찰의 목적 3. 수업관찰의 기본 전제 4. 수업관찰의 유의점 Ⅲ. 수업관찰의 접근방법 1. 개량적 접근방법 2. 질적 접근방법 Ⅳ. 수업관찰과 분석의
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  • 등록일 2005.07.12
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위해 갖추어야할 인적 환경  1) 보육교사의 자질  2) 보육교사의 역할 3. 영아전담 어린이집을 개원하기 위해 갖추어야할 물적 환경  1) 시설, 설비 계획 시 고려 사항  2) 실내 공간 시설  3) 실내 공간 설비 ◆ 참고자료 ◆
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  • 등록일 2013.06.15
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할 동네 성을 쌓아요. - 유아들과 성을 쌓아보며 상호작용을 해본다. 커다란 성을 쌓아 친구들에게 보여주었다. 작은 마을 음악회 - 작은 마을의 음악회에서 역할놀이 해본다. 악기를 정하며 연주자를 정하며 놀이를 하였다. 언어 <듣기>
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  • 등록일 2016.11.13
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사항별 공간구성 Ⅶ. 보육시설의 흥미영역 1. 언어영역 2. 수학영역 3. 과학영역 4. 미술영역 5. 역할놀이영역 6. 쌓기놀이영역 7. 음률영역 8. 컴퓨터영역 9. 물?모래놀이 영역 10. 목공놀이 영역 11. 요리 영역 Ⅷ. 보육시설의 내실화
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논문 43건

언어교육>, 창지사, 1994 전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체적 언어학습의 개황 2. 총체적 언어접근법의 원칙 3. 총체적 언어학
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  • 발행일 2008.11.05
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-primary child :A review of the research, Columbus, Ohio : Charles E. Merrill Publishing Co. Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : MacDonald & Evans. DeMariar, C. R. (1974), Dimensions of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby Co. Ian Hacking, 선혜영, 황경식 역, 왜
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  • 발행일 2009.03.03
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언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교. 교육논총, 20, 인천교육대학교 초등교육연구소, 1229-1392. 최희선,김문수,한상진,윤기옥,함수권공저(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제, 운영체제. 서울:성원사. 한광
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  • 발행일 2009.07.31
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교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요. 직 위 자격증 유형 경 력 근무시간 보 수 원 장 교 사1 교 사2 보조교사1 보조교사2 20. 교사선발시 우선시하는 기준순으로 번호를 써주세요. 1) 성격 ( ) 2) 경력 ( ) 3) 건
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  • 발행일 2008.11.27
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언어교육ㆍ실제 5. 문화교육ㆍ실제 [5] 몬테소리 교육방법 1. 준비된 환경 2. 교구 활용 교육 3. 작업의 권장 4. 자기활동을 위한 자동교육 [6] 몬테소리의 교사관 1. 교사의 자질 2. 교육에서 교사의 역할 3. 교수방법 [7] 몬
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 68건

상호작용하며 자유롭게 놀이하는 시간 교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과정을 운영하며, 놀이, 일상생활 활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 고민해야하며, 자유놀이 시 유아의 놀이 및 경험을 지원할 수 있도록 공간을 구성하고
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할 수 있도록 장애아동들에 대한 저의 애정으로 부탁드립니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작
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  • 등록일 2008.11.20
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전략을 개발하여, 유아들이 자신만의 방식으로 세상을 탐색하고 표현할 수 있도록 돕는 교육자로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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기르고자 합니다. 학습과 연구의 균형을 유지하며 유아교육의 본질을 깊이 있게 이해하고, 이를 실제 교육 현장에 접목할 수 있는 실천력을 갖춘 교육전문가로 성장하고자 노력하겠습니다. 1.자기소개 2.진학동기 3.수학 및 연구계획
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
할 수 있는 자신만의 놀이나 교수법이 있나요? 자신의 생활 신조에 대해 말해 보세요 유아교육과를 지망하게 된 동기는 무엇입니까? 아동의 부모와 상호 작용은 어디까지 되어야한다고 생각하나요? 선생님의 장점과 단점을 구체적으로 말씀
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  • 등록일 2014.01.06
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