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자원부(2001), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 교육인적자원부 교육과정정책과 교육과정지원센터
○ 교육인적자원부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ) : 총론·재량 활동
○ 경상남도 함안 칠원초등학교(1995), 학교재량시간 교육과정
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자원보존
1. 천연기념물 유전자원 보존
2. 천연기념물 원형 보존
3. 천연기념물 보호의식 확산
Ⅲ. 천연기념물과 조류(새)
1. 크낙새(천연기념물 제 197호 1968년5월30일 지정)
1) 형태
2) 생태
3) 산란
4) 서식처
2. 까막딱따구리(천연기념물
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함안 칠원초등학교, 학교재량시간 교육과정 편성·운영 연구, 연구 보고서, 1995
경상남도 교육과학연구원, 특별활동·재량활동 교육과정 편성과 운영, 2000
교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
교육부, 특별활동·재량활
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자원공사의 지방상수도사업 참여를 계기로 광역상수도와 지방상수도의 합리적인 연계 구축방안을 마련한다. 상수도업무 종사자들에 대한 관리능력 배양을 강화한다.
7) 통합적 수도관리시스템으로 발전
광역적 급수권 개념 도입을 추진 한
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자원환경지질학회(2001), 문화재보존에 있어서의 지질학의 역할
진주민속예술보존회(2003), 의암별제, 제 6호
장석훈(2000), 만화 한국사 신문, 아이세움 Ⅰ. 개요
1. 유형문화재(有形文化財)
2. 무형문화재(無形文化財)
3. 기념물(記念物)
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