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예절을 지킨다
2) 집안일 은 스스로 돕는 생활 태도를 갖는다
3) 가정 경제를 위해 협조하고 봉사하는 마음을 갖는다
3. 자기 강화 과정
4. 심상적표상과정
5. 인격화 과정
6. 지도 사의 유의점
Ⅷ. 가정생활지도 관련 제언
참고문헌
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집, 공동체의 역사, 경제학적 전망과 문호 운동의 시각서울, 1983
신용하 / 공동체이론, 서울 : 문학과 지성사, 1985
신현철 / 공동체주의의 자아 및 사회관에 관한 연구, 한국교원 대학원, 1996
이지헌 편저 / 개인, 공동체, 교육 Ⅱ, 교육과학사, 1997
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주소
Ⅵ. 성교육의 지침
1. 유아기
2. 초등학교 저학년기
3. 초등학교 고학년기
4. 중학교 저학년기
5. 중학교 고학년기
6. 고등학교 청소년기
Ⅶ. 성교육의 내용
Ⅷ. 성교육의 효과
Ⅸ. 향후 성교육의 과제
1. 학교에서의 성교육
2.
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주소
http://www.usafreedomcorps.gov/index.asp
평화봉사단 홈페이지 http://www.peacecorps.gov/
촛불재단 홈페이지 http://www.pointsoflight.org/
전미노인봉사단 홈페이지 http://www.seniorcorps.gov/
미국봉사단 홈페이지 http://www.americorps.gov/
학습봉사 홈페이지 http://www.lea
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위한 특별전략
(1) 인적자원관리
(2) 고객행태의 변화
(3) 봉사정신과 협동정신의 함양
(4)공무원들의 새로운 기술습득에 대한 적극적인 자세
4. 정부혁신 저항과 극복방안
(1) 정부혁신의 저항
(2) 저항에 대한 극복
5. 결론
*참고문헌
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