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커뮤니케이션 매체로서의 이동전화의 적합성
인식, 『한국언론학보』, 45권 4호, 2001, 160~188.
9. 양지윤, 『면대면 커뮤니케이션의 기능적 확장으로서 문자메시지 사용에 관한 연구』, 서강대학교 대학원 석사학위 논문, 2002.
10. 오미영·정인숙,
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PR - 인터넷시대! 홍보전문가 되기』, 데이비드 필립스 ,이종혁 역,
커뮤니케이션북스, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 싸이 월드와 자기 PR의 상관관계
1. 가설
2. 분석 결과
2-1. 빈도분석
2-2. 상관분석
3. 해석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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항목
산출근거
금액
체험
활동비
한국잡월드 입장료
※단체시 인솔자 무료입장
3,000원*15명(Ct.)
4,000원*5명(자원봉사자)
65,000원
한국잡월드
청소년 체험관 체험료
10,000원*15명
150,000원
교통비(기름값)
100,000원*9회
900,000원
식비
도시락
4,000원*21
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첨삭지도
1. 첨삭지도
2. 잘못 사용한 어휘 용례 지도
3. 글쓰기의 10계명(誡命)
제 8장 퇴고
1. 퇴고
2. 원고지 사용과 구두점
3. 원고지 쓰기의 원칙
제 2편 의천행사와 연설문
제 1장 연설문
1. 연설과 연설문
2. 연설문의 본질과 표현
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자각을 훈련하는 것이 있으나 먼저 자기통찰을 중시하고 타인에게 이해심을 환기시키며, 나아가서는 집단 행동을 이해시켜 커뮤니케이션이나 리더쉽의 기능을 학습하는 것에 있다. Ⅰ.교육훈련의 중요성과 체계
Ⅱ.교육훈련의 내용
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커뮤니케이션 전략연구, 동국대학교
박혜원, 문형구(2009), 비영리 조직의 사회적 자본, 한국비영리학회
이창길 외 1명(2011), 비영리조직에 있어서 조직효과성의 영향요인 연구, 서울대학교 한국행정연구소
이승호(2010), 비영리조직(NPO)의 운영
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커뮤니케이션북스
김성태, [전자정부론] 법문사, 2003
방석현, [행정정보체계론] 법문사, 1991
신순호, [온라인공개시스템에관한 연구] 서울대학교
* 기타 *
서울시 홈페이지 http://www.seoul.go.kr/
서울시 OPEN시스템 http://open.seoul.go.kr/
네이버 http://blo
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항목
2) 효율적 토의 수업을 위한 교사의 질문 유형
Ⅵ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습)의 훈련
Ⅶ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습)의 실제
1. 소집단 토의 과정
2. 소집단 토의 요령
3. 토의결과의 정리
4. 소집단 토의 시 유의
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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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자기 소개서 : 현장근무 실태 평가를 위한 자료로서 개조식으로 기록할 것. 1. 서
2. 서류전형과 준비
3. 1차 시험(교직·교양, 논술, 기획능력)의 경향 및 준비
4. 2차 시험 (실기 및 면접)의 경향 및 준비
5. 맺는 말
6. `99년도 출제
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