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커뮤니케이션북스
권낙원 : 토의수업의 이론과 실제, 현대교육출판, 1997.
김정효 : 토론학습의 이론과 실제, 서울 교육과학사, 1997
김성장 : 모둠 토의 수업 방법 10가지, 내일을 여는 책, 1999
경상북도교육청 : 토론 가이드북, 1999
박선민 : 토론
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커뮤니케이션과 일상 커뮤니케이션 상황의 변화, 정보화시대의 미디어와 문화, 한국언론학회·한국사회학회, 세계사, 1998
박영진 - 정보사회론과 교육정보화
윤준수 - 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 커뮤니케이션 북스
조정우·
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커뮤니케이션 북스* 이혜영 외(2000), 21세기 패션 정보, 일진사
* 안광호·황선진·정찬진(1999), 패션마케팅, 지학사
현대인과 패션 (경북대학교출판부2003.2.28)
* 여은아(1999), 인터넷을 통한 의복구매 의사결정모델, 한국의류학회 국제학술 심포
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자기검색
2. 수용자의 정보처리 스타일
3. 수용자의 인지욕구
4. 수용자의 관여
Ⅴ. 메시지(메세지)와 광고메시지(광고메세지)
1. 시간을 쪼개 효과적으로 TV시청에 사용하는 시청자군
2. 시간민감적(zeitsensibel) 수용자
3. 시간에 쫓기거나
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자기 자신 안에서 이루어지는 커뮤니케이션이 제대로 되지 않고 다른 사람과의 커뮤니케이션에도 장애를 경험하게 된다. 1. 상담자의 자질 중 ‘인격적 자질(인간적 자질)’이 중요한 이유는 무엇인가?
2. 다음 예문을 읽고 문제영역을
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예문서원 / 2000
공자와 노자 그들은 물에서 무엇을 보았는가, 사라 알란 / 예문서원 / 1999
공자사상과 현대사회 김태길 / 철학과현실사 / 1998
공자의 학설 진대제 / 이론과실천 / 1996
공자사상의 계승 이애희 외 / 열린책들 / 1995 Ⅰ. 서 론
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커뮤니케이션을 가진 몇몇 모순을 느끼는 경우에 상표가 아이콘 단계를 도달한 후에, 지속적으로 일관된 증가는 일반적으로 상표의 동질성을 유지하기에 충분하다. 그러나 마케터는 동일한 것을 찾고 있는 브랜드도전자를 위해 그들에 의해
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커뮤니케이션을 가진 몇몇 모순을 느끼는 경우에 상표가 아이콘 단계를 도달한 후에, 지속적으로 일관된 증가는 일반적으로 상표의 동질성을 유지하기에 충분하다. 그러나 마케터는 동일한 것을 찾고 있는 브랜드도전자를 위해 그들에 의해
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자기
스타일
외모
성격
호리호리 밋밋 깔끔
울퉁불퉁 근육질
두리둥실 포동포동
대한민국 표준미남,미녀
명랑쾌활 해피남-녀
부드러운 매너남-녀
튼튼, 씩씩 터프남-녀
다정다감 순진남-녀
희망 이성
스타일
호리호리 밋밋 깔끔
울퉁불퉁 근
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항목으로 고려해 볼 수 있다. 특히 관리직의 승진고과나 교육훈련 고과에서도 다각도로 활용할 수 있을 것이다.
참고문헌
○ 김인구 외 1명(2002), 능력개발을 위한 인사고과에 관한 연구, 장안대학
○ 김은우(2001), 인사고과의 공정성에 대한
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