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자료]
강봉규, 현대상담이론과 실제, 교육과학사, 2001
이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2007
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
상
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하나가 된다. 따라서 숙박시설 및 음식·레크리에이션 시설의 통일된 기준체계 정립 과 그것을 한눈에 알 수 있는 표시의 통일화(각종 등급제도 도입)를 통해 지식이 부족한 사람들도 손쉽게 자신에게 적합한 시설을 선택할 수 있도록 여건을
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자료 조사를 하면서 문화나 먹거리 등 알지 못했던 점을 새로 알게 되어서 재미있게 레포트를 작성 할 수 있었다. 실제로 가본 곳이 였으면 더 많은 내용을 담을 수 있었을 텐데 라는 안타까움이 있었고, 꼭 신혼여행으로 프라하를 다녀오고
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자기인식 : 저변의 진짜 감정을 인지하라(자기인식)
3. 자기관리 : 감정의 소용돌이에서 벗어나라(자기관리)
4. 사회적 인식
(1) 사회적 인식이란?
(2) 타인을 이해하는 첫걸음, 공감하기
5. 관계관리 : 이해관계자와 관계 잘 맺
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자료 개발을 위한 이론적 체계를 마련해야 한다
2. 학생들의 자기 주도적 학습 능력을 지원하기 위한 구체적인 방안이 필요하다
3. 평가는 효율성보다는 공정성을 확보하는 것이 중요하다
Ⅳ. 사이버가정학습(가정교육)의 효과
1. 교사면
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동기~~삼성물산의 사례 선택 이유
사례 기업의 개요
· 삼성물산의 정보관리 인식과 출발
사례 기업의 정보자원관리 프레임 워크
1. 정보의 일반운용
2. 경영정보관리 시스템
3. 영업정보 관리시스템
4. 해외지점 정보관리 시스템
5.
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자료를 수집, 조사, 정리하여 발표토록 하고 그들 스스로 토의하는 시간을 많이 주어 흡연에 대해 바람직한 태도를 스스로 선택할 수 있게 하는데 중점을 두어야 된다. 자기가 가치를 두고 그 가치를 실현하고자 노력하거나 실현했을 때 가장
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자기 평가
5) 동료 교사 평가
2. 평가 내용의 문제
3. 평가 방법의 문제
4. 수업 평가의 문제
5. 평가 결과의 활용
Ⅴ. 결론
※ 참고자료
<한국교육학회> 2004년 춘계 학술대회
-『교사평가, 어떻게 할 것인가』; 발제 및 토론 요약 Ⅰ. 교
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모델의 이론적 전제
1) 임파워먼트 모델의 개입과정
2) 강점 관점(Strength perspective)
10. 임파워먼트와 사회사업실천
1) 임파워먼트가 사회복지실천에 갖는 함의
2) 임파워먼트의 실천 단계
3) 임파워먼트 실천전략
【 참고자료 】
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하나라는 것을 모르는 경영자는 없을 것이다. 하지만 그러한 종사원이 될 수 있도록 노력하고 투자하는 기업은 그리 많지가 않다. 물론 종사원들에게 메모도 내려보내고, 회의도 하면서 야단법석을 부린다. 경영자와 관리자는 종사원들에게
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