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신학에서 '생명의 영'으로서의 성령". 한신대학 교신학대원석사학위논문,1995.
김종완. "몰트만의 성령론:창조의 영과 구속의 영과의 관계성 연구". 호남 신학대학교대학원,1998.
최인승. "위르겐 몰트만의 성령론 이해:의인과 성화를 중심으로".
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신학의 인간이해,’ 신학대학원 석사논문. 서울: 장로회신학대학교, 1993.
최태영. ‘죽은 자의 부활,’ 박사학위 논문. 서울: 장로회신학대학교.
Niebuhr, 『The Nature and Destiny of Man 인간의 본성과 운명』
피터 C. 하지슨, 로버트 H. 킹 엮음, 『현대
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신학논쟁」 서울: 두란노, 1995.
2. 김신일, 「본회퍼의 교회론 연구」 서울신학대학교 대학원 신학석사 학위논문, 1996.
3. Renate Wind 「침묵의 반역자 디트리히 본회퍼의 생애」강우식 역, 서울: 바오로 딸, 1994.
4. 이형기, 「본회퍼의 신학사상」
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신학의 인간이해,' 신학대학원 석사논문. 서울: 장로회신학대학교, 1993.
최태영. '죽은 자의 부활,' 박사학위 논문. 서울: 장로회신학대학교.
Niebuhr, 『The Nature and Destiny of Man 인간의 본성과 운명』
피터 C. 하지슨, 로버트 H. 킹 엮음, 『현대 기
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대학교 학문분야별 참고정보검색 서비스
http://www.kihasa.re.kr 한국보건사회연구원 홈페이지 1. 서론
2. 노인에 대한 이해
가. 노인에 대한 일반적 이론
나. 노인에 대한 성서적 이론
다. 노인의 특성
라. 노인에 관련된 이론
마. 노인
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합동신학대학원대학교에서의 공부를 통해 더욱 성장하고, 하나님 나라의 확장에 기여하는 일에 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 신학과 신학석사 과정에 지원한 동기와 그 이유를 구체적으로 기술해 주세요.
2. 신학 분야에서 본인이 갖
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신학적 배경에 대해 구체적으로 기술하고, 이를 통해 신학과 교육학 분야에서 어떤 목표를 가지고 있는지 설명하시오.
2. 합동신학대학원대학교 신학과 교육학 박사과정에 지원하게 된 동기와, 이를 통해 이루고자 하는 연구 또는 실천 계획
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대학원에서의 학문적 성장과 사회적 기여를 동시에 이루어내겠습니다. 1. 본인의 신학적 신념과 철학적 사고가 합동신학대학원대학교 신학과 철학박사 과정에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.
2. 신학과 철
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합동신학대학원대학교 목회학과에서 배우는 과정이 제 신앙과 사역의 미래를 넓히는 든든한 밑거름이 될 것임을 확신하며, 열심히 배우고 성장하는 자세로 임하겠습니다. 1. 본인의 신앙과 목회에 대한 소명을 간단히 서술하시오.
2. 목
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목회자가 되겠습니다. 1. 본인에 대해 간단히 소개해 주세요.
2. 본인이 이 대학원에 지원하게 된 동기를 설명해 주세요.
3. 신학 및 관련 경험이 있다면 구체적으로 기술해 주세요.
4. 졸업 후의 목표와 계획에 대해 말씀해 주세요.
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