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질문-중립성
3.치료목표 및 치료방법…………………………………………………8p
4.치료과정 및 치료기법…………………………………………………9p
1)치료과정
2)치료기법
5.사례………………………………………………… 12p
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(1)일반적 과제
(2)조작적 과제
(3)과제의 다른 유형들
4. 실천과정
1)개입원칙
2)개입과정
(1)초기단계
(2)중기단계
(3)종결단계
5. 사례
1)개요
2)사회적 상황
3)개입과정
6. 적용분야 및 실천
7. 과제중심모델의 한계
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유형
1. 필터(Filter)식 수업분석
2. 플랜더즈(Flanders)의 수업 형태 분석
3. 체크리스트(Check List)에 의한 분석
4. 좌석표에의 관찰기록에 의한 분석
5. 광각(廣角)렌즈에 의한 분석
Ⅴ. 수업관찰과 수업분석의 사례
1. 수업내용 측면에 대한 분
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1.역사적 배경
2.위기의 정의 및 유형
3.위기개입의 정의 및 가정
4.위기개입의 원리
5.위기개입의 대상과 목표
6.위기개입 유형
7.위기개입 모델의 비교
8.위기이론
9.위기 개입의 실론
10.위기 개입의 기술
Ⅲ.결론
Ⅳ.사례
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해결하고자하는 노력의 산물로써 볼 때, 그 접근 방법의 다양성에도 불구하고 동일한 결과를 지향하고 있다고 볼 수 있다.
가족치료의 기법 중에서 해결중심 단기가족치료는 국내에 최근에 소개(1987년)된 접근방법으로써 임상적 효과가 높아
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