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우정민 선생님 설문조사
다. 김정미 선생님 설문조사
라. 한미영 선생님 설문조사
마. 노윤희 선생님 설문조사
Ⅴ. 논의 및 결론
*참고자료
*첨부자료(설문지) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다루기 어려운 어린이 - 교재 요약
2.
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사랑. 성과 사랑의 시대. 학지사.
김보연(2006). 한국 반성폭력 운동의 제도화 과정과 효과에 관한 연구. 이화여대 사회학과 석사학위 논문.
고계운(2011). 위치추적 전자장치 제도의 문제점과 개선방안. 고려대학교 대학원 법학과 석사학위논문.
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때, 창업을 시작하는 사람으로써 고객의 건강과 성격을 알아맞히며 말을 트고 단골이나 투자주를 만났을 때도 많은 이야기 소재거리를 만들고 신임을 주는 사람으로써의 입지를 굳힐 가능성도 있다고 본다.
귀를 사랑한 여자, 이 책은 나에게
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사랑의 깊이가 줄어드는 것은 아니며, 오히려 친밀감과 신뢰가 쌓여가면서 더욱 단단한 관계가 되어감을 실감하게 된다.
사랑의 여러 요소들 중에서 특히 헌신의 중요성을 새롭게 느끼게 된다. 일상 속에서 크고 작은 문제들이 발생할 때마다
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사랑(Infatuated love)
- 영화 ‘러브 액츄얼리’
- 열정만 넘치는 사랑
6. 낭만적 사랑(Romantic love)
- 드라마 ‘황진이’에서 은호도령과 황진이의 사랑
7. 공허한 사랑(Empty love)
- 사랑에 대한 뜨거운 감정이 식은 상태.
- 자식들 때문에 현재를 지키
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사랑을 하지 못할 것같은 아픔을 준다.
하지만 시간이 흐름에 따라 우리의 마음은 무뎌진다. 새로운 사랑을 할 여유가 생긴다. 우리가 이렇게 아팠음에도 불구 하고 다시 사랑을 할수 있는 이유는 사랑할 때 느끼는 행복함을 잊을 수 없기 때
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우정에 관하여를 읽고 나서 그들의 소중함에 대하여 다시 한번 생각해 보게 되었다. 또한 라일리우스와 두 젊은이의 대화를 통하여 친구를 고르는 기준, 친구를 사랑할 때는 어느 정도로 사랑해야 하는가 하는 한계와 경계를 설정하는 문제,
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사랑하게 됨
4. 동반자적 사랑과 호감과는 구별하여야 함
5. Sternbery의 8가지 유형의 사랑 분류
Ⅱ. 사랑의 의미
Ⅲ. 사랑의 측면
1. Rubin
1) 애정의 세 가지 독특한 측면
2) 우정과 애정의 차이
2. 삼각형 이론(Triangular Theory of Love)
1) 요소
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때문에 객관적인 판단이 어렵다는 것이다. 1. 만약 두 사람이 섹스를 가지면 우정이 파괴되는가?
2. 두 사람 간 섹스가 가능하다면 우정이라 할 수 없는가?
3. 남녀 사이의 관계는 섹스로 귀결될 수밖에 없는가?
4. 토론소주제에 대한
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만났을 때는 사전에 재산을 은닉하는 경우가 많으므로, 확실히 이혼을 결심한 후에 간통죄로 고소하는 지혜가 필요하다"고 충고한다. 도처에서 불륜이 만연하고 바람을 조장하는 시대에 어쩌면 결혼하면 한 사람만 평생 사랑하며 살아야 한
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