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폭력적 언어를 사용하는 어린이
나. 사례 2 - 거짓말 하는 어린이
다. 사례 3 - 소심하고 소극적인 어린이
라. 사례 4 - 간식에 집착하고 많이 먹으려 하는 어린이
마. 사례 5 - 집단 활동 중에 잠시도 가만있지 못하는 어린이
바. 사례 6 - 싸움을
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사용
음악 만들기에 활동적 참여
다른 미술 양식과 결합된 음악
치료활동으로써의 미술
미술 치료
치료 집단 활동 미술
활동 선택에 대한 특별한 고려
주제와 미술 계획
소재인식 또는 자아 존중의 수단인 미술
여가활동으로써 미술
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집단은 일정한 리더십에 의하여 통제되고 연대의식과 결합성을 가지며, 때로는 반사회적이거나 폭력적인 행동을 취하기도 한다. 갱에이지의 집단행동은 아동의 독립적인 인격형성, 협동과 연대의식 등 사회성의 발달에 매우 중요한 학습의
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형성을 위한 지도
1) 태도와 가치관의 선별
2) 개념의 명료화
3) 충분한 인지적 경험의 제공
4) 바람직한 모형제공
5) 즐거운 정의적 경험을 도울 수 있는 풍토 조성
6) 실천할 수 있는 활동의 기회제공
7) 집단활동의 활용
참고문헌
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못하는 한 그 목적을 달성 할 수 없는 것이다.
7) 집단활동의 활용
개인의 태도와 가치관을 바람직하게 변화시키는 데는 집단활동이 효과적이다.
Ⅸ. 아동의 권리보장
아동의 권리보장에 관한 문제중에 해결되어야 할 몇 가지 과제가 있다. 그
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