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분석과 감상」, 미래문화사,1993 Ⅰ.바다와 나비(김기림)
1. 작가의 생애
2. 작품분석
Ⅱ.해바라기의 비명 (함형수)
1. 작가의 생애
2. 작품분석
Ⅲ. 행복(유치환)
1. 30년대 시
(1)시대적 상황
(2)시적 경향
2. 행복 (유
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작품이거나. 아예 친일적으로 면모하는 두 가지의 형태로 나타난다. 함형수는 전자에 해당되는 인물이다
▶ 작품분석
<해바라기의 비명>의 형태상 특징으로 시행의 길이가 점차 길어지고 있다는 점을 들 수 있다. 이는 점층적으로 삶의
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삶을 살기 원하고 그것을 놓지 않고 싶다. 이 시의 화자이기도 한 시인 함형수가 문학에 열정을 받쳤듯이, 나도 내가 가질 직업과 일에 내 열정을 받치고 싶다. 1.작가의 생애
2.시대의 문학적 특징(시문학적 특징)
3.작품분석
4.의견
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작품이거나. 아예 친일적으로 면모하는 두 가지의 형태로 나타난다. 함형수는 전자에 해당되는 인물이다
▶ 작품분석
<해바라기의 비명>의 형태상 특징으로 시행의 길이가 점차 길어지고 있다는 점을 들 수 있다. 이는 점층적으로 삶의
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사이로 나는 노고지리-참고로 보리밭은 생활의 터전, 노고지리는 하늘을 날아오르려는 꿈 표상)의 색채 대조로 살고자 하는 생명력을 잘 보여줍니다. 1. 함형수 시인의 생애
2. 당대시대문학사 특징 경향
3. 작품 분석
4. 의견과 비평
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시인의 개념
2. 시적 자발성과 자유
3. 낭만적 자연시
4. 평범한 것의 찬양
5. 초자연적인 것 및 이상함
Ⅲ shelley의 시를 통해 본 작품세계 분석
1. 작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To
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생애 8
1. 셰익스피어의 탄생 8
2. 셰익스피어의 일생 9
3. 셰익스피어의 작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
1. 셰익스피어 시대의 극장
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 워즈워스의 생애
2. 워즈워스 시대의 문학적 흐름과 낭만주의 시
(1) 낭만주의
(2) 낭만주의 시인
3. 워즈워스의 작품과 그의 시론
(1) 시어와 소재의 선택
(2) 시의 정서와 목적
(3) 시인에 대한 입장
Ⅲ. 결론
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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