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지중심 교육과정을 비판하고 체험위주의 노작교육과 공동체 중심의 인간화 교육을 강조하였다.
2. 대안학교(alternation School)의 개념 - 대안학교는 독특한 교육이념 및 운영방식을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 학교의
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본인 작품을 중심으로, 세종대학교, 2010
정인하, 공간사옥의 형태와 공간 분석, 대한건축학회, 1994
최병두, 정보통신기술의 발달이 사회공간에 미치는 영향, 한국지역지리학회, 2006
허윤성, 도시 내 수변 공간 경계에 대한 재해석, 한양대학
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18일 (기능론)
수업 일시: 2006년 9월 25일 (기능론)
수업 일시: 2006년 10월 9일 (갈등론)
수업 일시: 2006년 10월 16일 (갈등론)
수업 일시: 2006년 10월 23일 (해석학적 관점)
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, 박진희, 박혜경, 배은경, 이남희, 이선옥, 이해진, 조주은, 추지현, 태희원, 박상희(한채윤) 지음. 출판문화원. 2016 1. 서론
2. 본론1) 저출산 문제 및 인구감소 현상2) ‘재생산정치’ 관점에서 살펴본 정부의 노력
3. 결론
4. 참고문헌
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지개론, 나남
전재일 외(2016) 사회복지실천론, 공동체
양옥경 외(2010) 사회복지실천론, 나남
이준우 외(2009) 사례와 함께 하는 사회복지 실천론, 인간과 복지
길귀숙 외(2016) 사회복지실천기술론, 양서원
오혜경 외(2015) 사회복지실천의 이해, 학
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