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정의
Ⅲ. 수행평가의 필요성
Ⅳ. 수행평가의 기준
Ⅴ. 수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 시험
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구 보고서
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법 6 면접법 7 관찰법 8 자기평가 및 동료평가 보고서법 9 연구보고서법 10 포트폴리오(Portfolio)법 등이 있다. 목차
교육평가의 형태
I. 평가기준에 따른 분류
1. 임의평가
2. 상대평가
3. 절대기준평가
II. 수업개선을 위한 수업과정
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발달과정
1) 대한교육연합회 교직단체기 (1947~1981년)
2) 교육민주화 운동기 (1982~1988년)
3) 전국교직원 조합의 결성과 한국교총의 병립기 (1988~1999년)
4) 교원노조 합법화와 복수교원단체 성립기 (1999년~)
3. 교원노조법의 법제화
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법에만 의존하는 것은 지혜로운 교육방법이 아니다. 자폐증은 일종의 발달장애의 한 증후군으로서, 말하자면 정신적 혹은 정서적인 영역에서의 장애적 조건을 보이는 정신장애 혹은 정신질환과는 달리 모든 영역에서 일반적 발달과정이나
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법 외 3인(2003) 『조직관리론』 형설출판사
3. 소령 이석훈(2000). 『리더는 있으나 리더십은 없다』 북랜드
4. http://www.gurus.co.kr 『변화유도형 리더십』 서론
본론
가. 리더쉽의 개념 정의
나. 리더십이론의 발달과정
다. 변혁적 리더십
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정의 2, 부모와 유아의 상호작용
3, 유아기 발달과 부모 역할
1) 유아기 발달의 특성
2) 유아기 부모의 역할
4, 유아기 부모의 역할의 중요성과 부모교육
5. 부모-자녀 상호작용과 방법
1) 부모-자녀 상호작용과 코치
2) 코치접근법
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법, 아동복지법, 신체장해자복지법의 복지 3법이 이 기간 동안 정립되었으며, 그 외에도 실업보험제도, 정신위생법, 사회복지사업법 등의 법제화가 활발하게 진행되었다. 이념적 측면에서도 (신)생활보호법의 개정과정에서 보듯이 생존권 보
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발달과정에서 지속적으로 영향을 미치면서 개인의 일, 여가, 환경, 심리적 만족과 관련된 모든 활동을 포함한다. 따라서 지금까지 살펴본 여러 가지 상담기법을 적절히 효율적으로 사용하여 청소년 교육 및 상담에 유용히 활용되어져야 할 것
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법
4. 영아기
1) 영아의 정의
2) 태내기의 발달
- 태아의 발달
- 태아의 발달에 영향을 미치는 요인
- 사회복지실천에서의 관심영역
3) 영아기의 발달
- 신생아기의 발달
- 영아기의 발달
- 사회복지실천에서의 관심영역
Ⅱ.본
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법
5.재료
6.도구
Ⅳ.체험실습
제 13장 난화게임에 의한 유아심리진단
1.난화게임(Squiggle Drawing Game)이란?
3.난화게임의 실시방법
4.난화게임의 분석
제 14장 별과 파도검사(Star-Wave-Test:SWT)
1.발달과정
2.실시방법
3.특징
4.해석의 5단계
2)형
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