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1. 남부 지방의 지역을 구분하는 방법을
알 수 있다.
2. 남부 지방이 해양 진출에 유리한 까닭을
위치 특성과 관련하여 설명할 수 있다. 1. 전시학습
2. 학습내용
3. 본문내용
4. 형성평가
5. 차시예고
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해양부(2010). 대형해양사고 예방을 위한 안전관리 체제 운영개선연구.
이재열·정지범 (2009). 재난에 강한 사회시스템 구축 : 복원력과 사회적 자본. 법문사.
박진형 (2021). 단원고 기억교실에 관한 기록학적 쟁점들과 그 함의 (석사학위논문, 명
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해양탐구의식의 내면화, 1999
◎ 전라남도목포교육청, 현장 체험학습 지도 자료, 1998
◎ 충청남도교육청, 현장 체험학습 자료 구성 및 활용 방법, 교실에서 현장으로, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 의의
Ⅲ. 현장체험학습(
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교실에서 현장으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 개념과 분류
1. 경험학습(learning by doing)
2. 현장견학(field trip)
Ⅲ. 현장체험학습(현장학습)의 특징
Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 필요성
Ⅴ. 사회참여체험학습의 모형
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(Orectolobiformes)
- 흉상어목 (Charcharhiniformes)
- 악상어목 (Lamniformes)
전두어아강 (Holocephali)
- 은상어목 (Chimaeriformes) 두툽상어란?
2. 두툽상어의 외부 형태
3. 두툽상어의 내부 형태
4. 실습에 대한 고찰
5. Reference
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