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특징
1. 사례관리의 기능
2. 사례관리자의 역할
3. 사례관리의 목적
4. 사례관리의 특성
5. 사례관리 활용하는 실천분야
6. 사례관리의 구성
Ⅲ. 사례관리의 과정
1. 사 정
2. 서비스 계획
3. 실행 및 모니터링
4. 종
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학형질
형질의 숫자가 절대적으로 부족하여 의미 있는 결과의 도출이 힘들거나, 충분한 수의 형질을분석하여결론을내었다하더라도이결론을검증할수있는방법이없거나드물었다.즉많은계통학적결론은가설제시의단계에서머문경우가많았다.
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방
해가 있어요. 대기오염은 우리 생활에서 이런 피해를 주
거 있는 것이예요.
→ 오존입니다.
→ 잘 모르겠어요.
→ 너무 무서워요!!
→ 네!
→잘 모르겠어요.
→ 아하!....그렇구나
무섭다..!!
문 답
및
강의
단 계
(시간)
교수학습 요항
교수학
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형태적 특징만으로는 세균을 구별하기 어렵다. 생리 생화학적 특징이 동정에 중요한 역할을 한다. 병원세균을 동정하는 가장 쉽고 확실한 방법으로 세균을 분리한 후 순수배양시켜 얻어진 단일균총을 감수성 기주식물에 재접종하여 병징을
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학적 관점은 아동학대와 관련된 가정환경, 가정경제, 사회문화에 초점을 두어야 한다. 그리고 생태학적 관점에서는 아동, 가족 및 지역사회가 상호 관련된 대처방안을 강조해야 한다.
현대 사회의 아동학대 문제는 학대당하는 아동의 가정에
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식물체에 튀지 않도록 비닐멀칭을 하는 것도 방제의 한 방법이며, 이병된 식물체를 조기에 발견하여 포장에서 제거하는 것도 전염원을 줄이는 좋은 방법이다.
[참고 자료]
황병국, 식물의학, 탐구당, 2001
GEORGE N.AGRIOS, 김기덕 역, 식물병리학,
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피해를 받은 식물은 잎과 새순의 생장이 저해되거나 퇴색, 위조, 낙엽, 생장저해 등의 직접적인 피해를 받으며, 배설물로 인해 그을음병이 발생하여 상품성을 떨어뜨릴 뿐만 아니라 바이러스를 매개하여 간접적인 피해를 일으킨다.
발생생태
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잎 두릅 나무
5. 두릅의 효능
Ⅶ. 반얀나무
Ⅷ. 상수리나무
Ⅸ. 은행나무
1. 잎
2. 열매
3. 은행과즙
4. 수피
5. 목재
6. 조경
7. 가로수
Ⅹ. 포도나무
1. 형태적 특징
2. 기주와 피해
3. 발생생태
4. 방제법
?. 결론
참고문헌
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포함하고 있다. 이 법이 제정되면, 피해아동과 가족 등에 대한 사회복지서비스가 보편화될 가능성이 높으나, 어떻게 서비스를 제공할 지에 대한 방법론이 충분히 연구되어 있지 않다. 특히, 아동에 대한 학대는 어느 한 유형의 학대만 발생하
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발생원인
3. 환경문제의 특성
Ⅱ. 환경문제의 유형
1. 대기오염과 수질오염
1) 대기오염
2) 수질오염
2. 토양오염과 해양오염
1) 토양오염
2) 해양오염
3. 기후변화와 산성비
1) 기후변화
2) 산성비
4. 오존층 및 생태계 파괴
1) 오존층
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