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연구소 http://www.hahakorea.co.kr/index.html
인제대학교 서울백병원 http://www.paik.ac.kr/new/seoul.asp
국가암정보센터 http://211.114.9.232/nciapps/user/index.jsp
가천의과학대학교 길병원 http://www.gilhospital.com
서울대 암 연구소 http://cri.snu.ac.kr/main/main.asp
연합뉴스 htt
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교육비 경감을 위한 학교교육의 재구조화방안, 고형일, 이두휴, 2002
사교육 실태 및 사교육비경감방안연구, 한국교육개발원, 2003
입시학원 실태 분석, 김양분, 2002
사교육비 지출의 국민경제적 효과. 김정호 박승록 ,삼성경제연구소, 1997
사
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교육연구소 (1998). (상호작용이론에 기초한)유아교육과정. 서울:창지사
명지전문대학부속. 명지유치원 (1998). 5세 주제접근 통합교육과정. 서울: 양서원
박찬옥외 (2001). 유치원 교육과정 2000에 기초한 생활 주제 교육 계획: Ⅱ수준: 공룡. 서울:
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교육 프로그램 개발’ (김경신, 1998)
‘노년기 준비 교육 프로그램-풍요로운 노후 가꾸기’ (전길양, 2000)
‘현대노인복지론’ (최순남, 2002)
‘한국 노인문제 연구소’ 홈페이지 (http://www.kig.or.kr)
국정브리핑, 동아일보, 연합뉴스 홈페이지
‘
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교육/ 동문사/ 1997/
김영모 외/ 아동보육개론/ 한국복지정책연구소출판부/ 1999/
양옥승/ 보육학개론/ 학지사/ 1999/
이순형/ 보육학개론/ 학지사/ 2005/
장미경/ 보육학개론/ 태영출판사/ 2006/
이소희/ 아동보육론/ 대왕사/ 2005/
임수양/ 방과 후 아동
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교육에 대한 개인적 차원의 관심뿐만 아니라 국가적 차원의
관심과 지원(재정적, 행정적)이 필요하다.
출처
:노인교육프로그램 개발(2002.12)
-한국노인과학학술단체연합회
:노인 교육 프로그램의 현황과 과제
- ㈜ 대교 교육 정보 연구소 연구
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취업확대정책으로 구체화되었다.
참고자료
권영자(1996). 「한국여성정책의 특성」, 한국행정논집, 대구경부행정학회.
민무숙(2002). 「한국교육정책에서의 젠더 문제의 위치와 과제」, 교육사회학연구 제12권 제2호, pp.81~97.
한국여성연구소(200
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그룹의 것이며 책임도 그룹 전체가 진다.
브레인스토밍 팀 구성 6~12명의 구성원으로 이루어지는 그룹을 선발한다. 이때 구성원의 수가 너무 많으면 많은 아이디어를 모두 수용하기 어렵게 되므로 13명 미만으로 하는 것이 좋다. 리더와 기록
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교육과 특수교육진흥법』, 서울특별시교육연구원, 1995.
박옥희,권중돈,『장애인 복지의 현황과 정책과제』,한국보건사회연구원, 1994.
이정기,「정신지체 특수학교 고등부 졸업생의 취업 및 사회적응 실태연구」, 부산교육대학원 교육학 석사
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교육」, 교문사, 1990.
ㆍ김종현외, 「특수유아교육」, 창지사, 1996.
ㆍ최중옥, 「특수아동의 이해와 지도」, 교육과학사, 1997.
ㆍ구본권외, 「특수교육학」, 교육과학사, 1990.
ㆍ전주우석대학 특수교육연구소, 「유아의 특수교육」, 신아출판사,
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