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내석사학위논문 광주여자대학교 사회개발대학원, 2014. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T13362730
2) 연수구 가족센터,
https://yeonsu.familynet.or.kr/center/
3) 손회림. \"올리볼리 그림동화를 활용한 다문화 교육 프로그램이 초등학생의 문화 다양성 인식 및 태
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해 주세요.
다문화 업무 실무자 질문지
1. 기관(학교)에서 다문화와 관련하여 하는 프로그램을 간단히 소개 부탁드립니다. 다문화 교육 운영상의 어려움은 무엇입니까?
2. 다문화 인식개선을 위해 기관에서 교직원, 학생, 학부모를 대상으로 운
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사회적인 인식 변화도 함께해야 진정한 교육의 성공과 구성원 간의 조화를 이룰 수 있다고 생각한다. 다문화 관련 활동을 할 때 가정과 연계할 수 있는 활동을 제시하거나 가정통신문으로 어떠한 교육이 진행되는지 안내함으로써 일반 가정
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사용 언어 안내서가 보급되어야 할 것입니다. 교사가 한국어를 지도할 때마다 그림 자료 및 문자지도자료, 인터넷 웹 자료들을 검색하고 편집하는데 발생하는 인력소모 및 시간 낭비를 방지하고, 우수한 자료가 일목요연하게 정리되어 있어
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사회적·국가적 배려는 아직 걸음마 수준이다. 부산 남구 문현동에 있는 아시아공동체학교. 지난 4일 문을 연 국내 최초의 다문화 가정 자녀를 위한 초등 대안학교다. 교사 6명에 학생은 모두 14명으로, 한국인 아이들과 국제결혼한 부모를 둔
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