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행동을 실천하도록 보건교육을 제공한다고 할 때, 위에서 제시한 보건교육방법 중 어떤 방법을 사용하겠는가? 해당 방법이 갖는 특징에 의거하여 선정 이유를 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 보건교육방법
2. 건강문제와 보건교
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의미
2) 타인배려의 의미
2. 배려윤리의 기원과 특징
1) 길리건의 관점
2) 메이오옵의 관점
3) 나딩스의 관점
3. 배려윤리의 도덕성 발달단계
4. 정의윤리와 배려윤리의 비교
5. 도덕교육에서의 배려윤리를 통한 지도
6. 결론
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기전 및 신체에 미치는 영향
전자담배 사용의 위험성
알코올이 뇌에 미치는 영향
음주 조절을 위한 실천 방법
마약별 특징 및 중독 증상
플로리시를 위한 웰빙이론
행복한 삶을 위한 실천
환경오염방지 및 개선을 위한 실천방안
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6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이론의 적용
등을 자세히 설명하였습니다.
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발달 이론 등이 기본이 되지만 담당 유아에 대한 책임감과 유아의 현재 상태를 수용하고 이해하려는 태도, 체계적인 방법으로 끊임없이 유아들을 관리하는 자세가 무엇보다도 중요하다 할 수 있으므로 유아교육기관장으로서 원아를 모집하
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XII.행정개혁의 방향 126
XIII.한국 행정개혁의 요구와 방향 127
XIV. 선진국 행정개혁의 우리에 대한 시사점 129
XV. 98년 2월의 정부조직개편 개관 130
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특징을 서술해보시오.
① 단계형
② 심화•보충형
③ 과목선택형
④ 운영방법
9. 준거지향평가와 규준지향평가의 주요 특성과 장단점을 비교, 설명하여 보시오.
1) 규준지향평가
2) 준거지향평가
10. 수업이 진행되는 과정에서 이루
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발달의 원리
6) 흥미의 원리
7) 학습 가능성의 원리
4. 국가 수준의 교육내용 조직
1) 조직 요소: 지식, 기능, 가치
2) 조직 구조: 교육과정을 편성하고 조직하는 기본적인 틀
3) 조직 중심: 조직 요소를 전달하는 수단
4) 조직 원칙: 교과
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이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 로저스의 인본주의 이론의 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자
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