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이론을 교육현장에 적용하기
1) 피아제 이론
2) 비고츠키 이론
3) 프로이트와 에릭슨의 이론
4) 피아제와 콜버그의 이론
5) 행동주의 이론
6) 사회적 학습이론
7) 정보처리 이론
8) 신피아제 이론
9) 창의적 사고와 관련
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행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 오평자, “정신질환자의 정신건강 요인에 관한 연구”, 원광대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강의 심리적 요인
2. 심리적 요인과 관련된 성격이론
1) 프로이트의 정신분석적 성격이론
2) 안나 프
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freud.htm 1. Anna Freud의 생애-왜 방어기제에 관심을 가지게 되었는가?
2. 주요개념
1) 방어기제란
2) 방어 기제 특징
3) 방어의 정상적, 병리적 구분기준
3. 방어기제의 12가지
1) 억압 (Repression)
2) 반동형성 (Reaction formation)
3) 퇴행 (Reg
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해 석
(3) 전이(transference)의 분석
(4) 저항의 분석
3. 대상관계 이론
1) 대상관계이론
2) 주요 개념
3) 대상관계 발달의 주요 심리기제
4) 대상관계의 발달 : 분리개별화 과정
<< 말러의 정상발달 단계특성 >>
5) 대상관계이론의 상담적 적용
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이론
1) 정신분석이론의 정의
2) 이론 선택 배경
3) 정신분석이론의 특징
(1) 에로스 (Eros) , 타나토스 (Tanatos), 리비도 (Lbido)
(2) 원초아
(3) 자아
(4) 초자아
(5) 적응적 성격
III. 결론 및 의견
1. 정신분석이론에 대한 견해
IV. 참고
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행동주의 이론의 개념과 특징
3. 행동주의 이론의 주요 개념
4. 스키너 이론의 배경과 방법론적 특징
5. 주요 개념과 실행방법
6. 스키너 이론에서의 성격 발달과 적응
7, 행동주의 및 학습 이론의 평가
8, 스키너 이론의 장단점
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이론들은 현대 심리학의 근간을 이루는 대표적인 모델이다. 이 두 이론은 각각 심리성적 발달단계와 심리사회적 발달단계를 강 1. 서론
2. Freud의 심리성적 발달단계 개요
3. Freud 이론의 장점
4. Freud 이론의 단점
5. Erikson의 심리사
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발달은 성격의 다른 측면과 긴밀하게 연관되어 있으며, 평생 동안 계속 영향을 미치는 중요한 기초를 형성한다. 1. 프로이트의 발달 단계
1) 이론의 기초
2) 각 단계의 특징
2. 개인의 성장 경험
1) 구순기의 성격
2) 항문기의
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이론 개요
2. 심리성적 발달이론의 단계별 설명
3. 구강기 특징과 발달과제
4. 항문기 특징과 발달과제
5. 남근기 특징과 발달과제
6. 어린이집 교사로서 항문기 아동에 대한 역할
7. 어린이집 교사로서 남근기 아동에 대한 역할
8
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이론
2.2. 정체성 형성
2.3. 사회적 관계의 중요성
3. 사회인지적 관점
3.1. 반두라의 사회 학습 이론
3.2. 자기 효능감
3.3. 또래의 영향
4. 학습이론적 관점
4.1. 행동주의 이론
4.2. 인지 발달 이론
4.3. 동기와
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