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발달에 있어 가정과 유아교육기관에서 연령별 성장발달에 맞는 지도가 반드시 필요하다고 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
송대영,최현섭(2014). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판문화원.
김상희(2021). 인간성장과발달. 포널스출판사.
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인간발달의 이해와 치료적 방법론에서 많은 발전을 가져왔다. 이러한 의미에서 인간의 행동에 대한 연구에서 프로이트의 정신분석이론은 매우 큰 의미를 가진다고 하겠다.
* 참 고 문 헌
송대영 ,최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대
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행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스키너(B. Skinner)
2. 행동발달에 대한 스키너이론의 특징
1) 스키너의 행동주의
2) 스키너의 인간관
3) 스키너
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사회복지실천의 이해, 학지사 2011
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 야서원 2013
김세진, 주솔로몬 외 저, 사회복지가 말하는 사회복지사, 부키 2013
이영실, 나임순 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013 목차
1. 인간행동발달
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환경적 요인에 의해 인간의 본성이 결정된다는 기계론적 환경결정론의 입장을 취하고 있는 반면, 반두라(Bandura)는 인간행동은 인지적 특성, 행동 그리고 환경이 서로 상호작용한 결과로 보는 상호적 결정론을 주장하였다.
사회복지실천에의
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