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욕구
3. 긍정적 관점
4. 조건부 가치
III. 개입과정
1. 제1단계
2. 제2단계
3. 제3단계
4. 제4단계
5. 제5단계
6. 제6단계
7. 제7단계
IV. 개입기법
1. 공감
2. 무조건적인 긍정적 관심
3. 진실성
V. 개입원칙
* 참고문헌
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단계별 사회복지사의 과제
Ⅱ. 사회적목표모델
1. 사회적 목표 모델의 정의
2. 모델의 특성
3. 주요이론
4. 집단사회사업 서비스(사회적 목표모델)
5. 개입과정
6. 집단사회사업 실천모델에의 적용
7. 사회목표 모델의 한계
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실천에서는 인지행동 모델의 다양한 치료법과 행동수정이론을 적용하고 있다. 클라이언트의 능동적인 참여를 강조해서 스스로가 문제해결에 참여하도록 하고 있으며, 다양한 개입방법으로는 문답식 대화, 논박 등의 인지적 기법, 정서적 기
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모델에 대한 설명
1) 프로그램 및 연구에 적용된 모델에 대한 개관
2) 교과서 및 참고문헌을 통해 살펴 본 내용
3. 모델 적용에 대한 평가
1) 모델에서 설명하는 개념
2) 개입과정에 대한 설명
3) 모델의 장단점
4. 전체적으로 보았을 때 논문에 대
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여러 방면에서 노력을 해야 할 것이다.
아동 그리고 청소년의 발달 과정에서 정신건강이 미치는 영향이 크기 때문에 부정적인 결과가 나오지 않도록 이를 예방하고 개선할 수 있는 방안에 대해 고민해볼 필요가 있다. 우선 예방을 하기 위해
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실천의 이해, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델의 기본개념
1) 표적문제
2) 일반적 과제
3) 조작적 과제
2. 과제중심모델의 개입목표
3. 과제중심모델의 개입과정
1) 1단계 : 시작하기
2) 2단계 : 문제규정
3) 3단계 :
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단계-3 (변화의 지속을 위한 과제 제시)…………………………………11
6) 평가와 종결…………………………………11
Ⅲ. 결론…………………………………11
1. 인지행동모델의 유용성…………………………………11
2. 인지행동
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행동적인 것, 목표가 문제해결과정의 시작으로 간주
4) 메시지 작성과 전달, 과제 부여
3. 한계점 : 이 모델을 활용하는 워커는 단시간에 더 효과적인 문제해결을 가져올 수 있을 것이라 여기지만 실제 많은 시간과 노력이 필요함. 이 모델에
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모델
2. 과업중심모델의 특징
3. 과업중심모델의 등장배경
4. 과업중심모델의 주요개념과 사회복지실천에의 적용
5. 과업중심모델의 개입 과정
6. 과업중심모델의 적용 사례
1) 사례 소개
2) 사례 개요
3) 초기단계
4) 중기단계
5
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실천
4) 평가
2. 서울시 강남구의 지역사회복지 문제
3. 서울시 강남구의 지역사회복지 문제 해결을 위한 지역사회 개입 전략과 그에 따른 전술 제안
4. 서울시 강남구의 지역사회복지 문제 해결을 위한 지역사회 실천모델 제안 및 근거
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