|
문제의 사회복지적 해결방안.................................12
1.이주노동자 가족 문제의 대책
2.결혼이주자 가족 문제의 대책
3.다문화 청소년의 문제의 대책
Ⅴ. 결론......................................................................................13
|
|
|
행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업
|
|
|
모델
5) 슈퍼비젼의 기능
6) 슈퍼비전의 모형
(1) 기술개발 모형
(2) 개인성장 모형
(3) 통합 모형
7) 슈퍼비젼의 방향
(1) 접근방향
(2) 효과적인 슈퍼비젼
2. 컨설테이션
1) 컨설테이션의 개념
|
|
|
반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론의 기본가정과 기본 개념
3. 주요개념
4. 관찰학습 과정에서 작용하는 요인 ⇒ 관찰학습 4단계
Ⅲ. 결론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가
2. 사회복지실천에의 적용
3 치료적 기법
|
|
|
공저, 2004, ,『집단사회사업의 실천과 평가』, 21세기사. 1. 집단의 개념과 유형
2. 집단사회사업실천
3. 집단사회사업의 역사
4. 집단사회사업실천의 원칙
5. 집단사회사업실천의 모델
6. 집단지도력 이론
7. 집단 발달단계
|
|
|
행동하게 하고, 새로운 방식으로 이해하도록 함으로써 새로운 사람이 되도록 하는 것이다. 이를 통하여 클라이언트익 탐구정신을 촉진시키고, 창조적인 과정을 통해 개인구성개념을 형성하도록 사회복지사는 도움을 줄 수 있다.
* 참고문헌
|
|
|
모델에 대해 공부를 더 할 수 있었던 것이 가장 중요하고 핵심적이지만 그것뿐만이 아니라 조원들이 마지막까지 합심하여 열심히 공부하려고 했던 과정들에 의의를 두고 싶습니다. 한 과제나 모임만으로 끝나는 것이 아닌 한 학기 내내 같이
|
|
|
사회에서 수용 가능한 태도와 행동을 습득하도록 돕는 것이다. 소년원학생, 정신병원, 미혼모 등 미래에 대한 계획을 세울 수 있도록 돕는다. 여기서 집단은 사회화과업을 달성하는 하나의 수단이고 사회화의 매개체로서 사회복지사는 시범
|
|
|
수정 후 진행
프로그램 평가, 사후검사
- 지도자 관찰기록서
- 자아존중감 척도 아동 개별 평가, 부모 만족도 조사, 아동 만족도 조사,
④ 프로그램의 평가 아동복지 실천방법 – 집단 아동복지 실천
1. 아동집단의 개념, 유형 및 특성
|
|
|
사회적인 측면에서 인간의 특성에 대해 기술
1. 생물학적 측면에서 인간의 특성
1) 생물학적 행동특성
2) 유전
3) 중추신경계
4) 다른 중추신경계 조직들
5) 중추신경계의 신경생리
2. 심리사회적인 측면에서 인간의
|
|
메뉴펼치기
