집단사회사업에 대한 모든 것 (조별 프레젠테이션 자료)

목차

1. 집단의 개념과 유형

2. 집단사회사업실천

3. 집단사회사업의 역사

4. 집단사회사업실천의 원칙

5. 집단사회사업실천의 모델

6. 집단지도력 이론

7. 집단 발달단계

본문내용

제 1 절
집단의 개념과 유형
1. 집단의 개념
집단은 성원들이 사회복지사의 관여와 개입에 찬성하고 이를 선택한 사람들의 모임으로, 조직의 다른 부분에 속한 구성원과 만나고 일할 수 있는 좋은 장이다.
집단은 다른 사람들에게 의사결정자로 비칠 수 있는 기회를 제공하고, 정치적 기술, 분석력, 정서안정을 증명할 수 있는 잘 조직된 환경이다.
*출 처: 남세진ㆍ조흥식, 1999,『집단지도방법론』, 서울대학교출판부.
2. 집단의 특성
첫째, 서로 함께 시간을 보내는 사람들의 모임으로, 성원 스스로가 자
신을 집단 성원으로 인식함은 물론, 다른 사람들도 그를 집단에
속한 사람이라고 인식하고 인정한다.
둘째, 성원들은 지속적으로 만나도록 기대되기도 하고 그렇지 않을 수
도 있다.
셋째, 성원들이 공통의 목적이나 관심사를 가져야 한다.
넷째, 성원들끼리 정서적 결속과 함께 상호의존적이며, 상호작용이 이루어져야 하므로 집단의 크기를 제한하게 된다.
다섯째. 성원의 기능과 역할을 규제하는 규범을 가져야 한다.
3. 집단의 이점
①정보: 집단 구성원들로 하여금 새로운 정보 및 각종 귀중한 정보를 얻게 된다.
②사회적지지: 집단 성원은 조언과 격려, 그리고 동정을 통해 서로를 돕는다.
③사회기술의 개발: 집단 성원들로부터 받는 피드백을 통해 대인 관계적 행동에 있어서의 단점을 수정할 수 있다.
④대인관계 학습: 집단과의 상호작용을 통해 자신에 대한 통찰을 얻고 자신이 갖길 원하는 관계형성에 대한 아이디어를 찾을 수 있다.
⑤집단 응집력: 집단 내에서 발달하는 소속감이나 친밀감은 구성원들에게 위로와 용기를 제공한다.
*출 처: 김동배ㆍ이윤로 공저, 2004, ,『집단사회사업의 실천과 평가』, 21세기사.

키워드

집단사회사업,   집단사회사업의 개요,   집단사회,   사회사업