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행동수정 목표 설정……………………………12쪽
(5) 동기 유발 방법과 행동수정기법의 설정……………………………12쪽
(6) 행동 지도 절차의 설정……………………………18쪽
(7) 행동수정 시행과정………………………
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) 1999.06.05
-배움 사이버평생교육원 심리학개론 4주차 노트필기
지도교수/ 김은미 -서론
-본론
-고치고 싶은 행동-
1.한숨을 쉬면 답답함을 느낀다.
2.식탁에 앉아 밥을 먹을 때 다리를 떤다.
3.약속시간에 자주 늦는다.
-결론
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식탁에 착석을 하게 되어 다시 한 달간 더 유지 기간(maintenance)을 갖는다.
*참고 문헌
- 행동치료 / Michael D. SpieglerDavid C. Guevremont 著, 전윤식 외 2인 옮김 / 시그마프레스
- 행동수정의 현장기법 / 이성진 著 / 교육과학사 / 2004
- 행동수정의 사례
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행동을 수정하는데 도움이 된 것으로 생각된다.
종합적으로 보았을 때 문제 행동의 수정은 한 가지의 변화만으로는 어렵다는 것을 알 수 있다. 문제 행동에 대한 막연한 지적 보다는 그에 따른 적절한 행동 수정 기법과 강화요법이 필요하다.
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행동주의학습이론의 인간관
Ⅵ. 행동주의학습이론의 학습관
Ⅶ. 행동주의학습이론의 사례
1. Kohler의 통찰이론
2. Thorndike의 시행착오이론
Ⅷ. 행동주의학습이론의 행동수정기법
1. 바람직한 행동을 증강시키는 행동 수정의 방법
1) 정
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