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행동 이론
2) 상황 이론
2. 카리스마적 리더십 이론
3. 변형적 리더십과 거래적 리더십 이론
Ⅲ. 리더십의 행동적 이론적 접근과 리더십 행동분류
Ⅳ. 조직유효성의 측정지표와 구성
Ⅴ. 지방의회의 리더십을 저해하는 요인
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행동목표분류준거를 적용하거나 수업의 목표에 따라 기억, 이해, 응용, 분석, 평가, 창의의 여섯 가지로 대별할 수도 있다. 응용, 분석, 창의에 관한 질문은 Gallagher와 Aschner이 제안한 확산적 사고 또는 평가적 사고 질문에 속하고 기억, 이해 수
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분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체의 특성
Ⅱ. 발달장애(자폐증)
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 분류
3. 자폐증의 원인
4. 자폐증의 특성
5. 자폐증에서 많이 나타나는 문제행동
6. 자폐아의 교육 및 재활
Ⅲ. 장애 판정기준 (보건복지
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행동수준분류
1. 잠재 흡연가능그룹
2. 초기 흡연그룹
3. 습관적 흡연그룹
Ⅴ. 청소년흡연의 원인
Ⅵ. 청소년흡연과 금연단계
1. 고려전 단계(contemplation stage)
2. 고려 단계(contemplation stage)
3. 준비 단계(preparation stage)
4. 실행 및 유지 단
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행동점검항목의 몇가지 예:
무릎이 떨린다, 안면근육이 긴장되어있다, 땀을 흘린다, 말을 멈추거나 더듬는다
# 참고문헌 및 자료출처
-정신보건사회복지론:권진숙 1. 분류 및 진단
1) 이상행동 분류
2) DSM-IV(정신장애 진단 및 통계편람)
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