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학습자의 심리 이해하기
7. 상담 및 생활지도 기법
8. 교육 평가의 원리와 방법
9. 교육 연구의 방향성과 접근법
10. 교수-학습 이론의 기초
11. 교육 기술의 발전과 활용
12. 교육 행정의 구조와 기능
13. 교육 사회학의 주요 논점
14. 교육 선
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학습자를 바라보는 시선
행동주의 학습이론
수동적인 학습자
인본주의 학습이론
능동적인 학습자
사회학습이론
능동적인 학습자
구성주의 학습이론
능동적인 학습자
자기 주도적 성인학습
능동적인 학습자
교수자의 역할
행동주의 학습이
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구성주의 관점에서 비고츠키의 이론이 영유아교수에 시사하는 바를 논의해 보았다. 구성주의적 수업에서 가장 중요한 것은 강한 학습동기를 바탕으로 한 학습자의 능동적인 수업 참여이다. 교사는 수업의 계획 수립 단계부터 학습자의 능동
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교사의 역할 또한 달라지게 마련이다. 제7차 교육과정에서 의도하는 새로운 학습 내용과 구성주의에 입각하여 바라본 새로운 아동과 새로운 교사가 있는 학습현장에서는 자연히 평가방법도 다르며, 평가기능도 달라진다.
이전까지의 학습이
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접근, 아동학회지.
김경철, 김안나 (2009).구성주의 이론에 기초한 유아교사 양성교육이 예비 유아교사에게 미치는 영향. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정에 영향을 미치는 대표적인 세 가지 이론
1) 성숙주의
2) 행동주의
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일치하기 때문이다. 구성주의 이론에 대하여 표면적이고 기초적인 이해를 넘어서서 좀더 깊이 있는 이해와 탐색을 시도하고자 하였다. 따라서 흔히 교수설계자들이나 교육 종사자들이 요구하는 실제 교수-학습환경에 적용할 때 필요한 방법
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방법으로 특수교육 기본교육과정을 다중 트랙이나 다중 코스로 구성하는 방안을 고려할 필요도 있다.
Ⅲ. 참고 문헌
1번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반
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구성주의 교사들은 고등 사고를 요하는 열린 질문을 하여 학생들이 탐구 학습을 하도록 권장하며, 학생들 상호간에 이러한 질문을 하도록 권장한다.
⑧ 구성주의 교사들은 학생들의 첫 반응을 보다 알차게 하는 법을 강구한다.
⑨ 구성주의
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학습)프로그램 구안·적용을 통한 환경 친화력 신장, 정산중학교 특별활동 분과 연구 보고서
◎ 김대현 외(2001), 프로젝트 학습방법의 운영, 학지사
◎ 박은경(2000), 프로젝트 접근법이 초등학교 저학년 학생의 자기 주도적 학습력 및 과제 수행
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(2017). 『발달심리학: 인간발달의 기초』. 학지사.
이정희(2018). 『유아교수학습방법』. 학지사. 1. 서론
2. 본론
2.1. 행동주의 이론의 개념
2.2. 구성주의 이론의 개념
2.3. 행동주의와 구성주의 교수-학습 방법 비교
3. 결론
4. 참고문헌
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