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모델
(1) 통계학적 모델 (2) 생리학적 모델 (3) 정신분석적 모델
(4) 행동주의 심리학적 모델 (5) 인본주의 심리학적 모델
2. 이상행동의 분류
1) 이상행동의 분류체계
2) 이상행동의 주요유형
(1) 정신분열증 (2) 기분장애 (3) 불안장애 (4)성
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행동주의 심리학적 모델
2. 통계학적 모델
3. 생리학적 모델
4. 인본주의 심리학적 모델
5. 실존주의 심리학적 모델
6. 대인관계의 모델
7. 정신분석 모델
8. 사회문화적 모델 / 지역사회정신건강운동 모델
제3장 이상행동의 분류와 평가
1
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아니라, 일상생활에서도 유용하게 적용될 수 있는 방법론이다. 1. 개념 설명
2. 이론적 기초
3. 주요 구성 요소
4. 적용 방법
5. 치료 과정
6. 효과성 분석
7. 사례 연구
8. 비판적 시각
9. 미래 방향
10. 관련 이론 비교
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1) 기본 개념
2) SMCR 모델의 이해
3) 실제 활용 방안
3. 행동주의 학습 이론의 기초
1) 정의 및 주요 원리
2) 조작적 조건화의 과정
3) 실제 교육 현장 적용
4. 교수 설계의 이론적 기초
1) 역사적 배경
2) 주요 특징 및 원칙
3) 실제 사례 분석
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모델
4. 행동주의 가족치료
1) 행동주의적 부모훈련
2) 행동주의적 부부치료
5. 정신분석 가족치료
1) 치료이론과 개념
2) 적용 사례
6. Bowen 가족치료
1) 치료이론과 개념
2) 치료기법
7. 경험
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평가
Ⅲ. 사회학습이론의 한계점과 교육적 시사점
1. 사회학습이론의 한계점과 비판
1) 인지과정에 대한 설명 부족
2) 발달단계의 배제
3) 외재적 환경의 편중
4) 이론의
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과정에 의존한다. Bandura에 따르면 학습은 환경, 개인 내적 사건, 개인의 행동 등 세 방향의 상호작용에 의해 표현된다. 또한 이론에서는 어떤 영역에서든 눈에 뛰는 수행의 발달에 필요한 요소인 목표 설정, 자기평가, 자기 지시적 보상과 처벌
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행동주의이론
I. Pavlov의 고전적 조건형성이론
1. 고전적 조건형성 과정
2. 고전적 조건형성과 영향요인
1) 강화
2) 소멸
3) 자발적 회복
4) 자극 일반화
5) 자극 변별화
3. 조건화 원칙
1) 시간의 원리
2) 강도의 원리
3) 일관성의
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모델을 어떻게 모방하는지는 알게 될 것이다. 그러나 실제 수행은 강화가능성에 따라 좌우된다.
<그림> 관찰학습
2. 상호결정론
Bandura는 행동의 원동력은 본질상 환경이라는 초기 행동주의의 가정에서 벗어나 발달과정을 개인의 내적 과
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모델
2) 상담 기법
2. 인간 중심 접근의 진로 상담
1) 기본 모델
2) 상담 기법
3. 정신 역동적 진로 상담 이론
1) 기본 모델
2) 상담 기법
4. 발달 이론을 적용한 진로 상담
1) 기본 모델
2) 상담 기법
5. 행동주의적 진로 상담
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