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행동주의적 접근 1. 정신분석학의 이론적 기초
2. 의식의 구조와 성격의 구성
3. 프로이트의 심리성적 성격발달이론
4. 정신분석학적 상담
5. 정신분석학적 입장에 대한 평가 (공헌점과 비판점)
◉ 행동주의 치료기법
▣ 참
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모델은 이상행동의 원인, 임상적 특징, 정신병리적 역동에 대한 설명을 제공한다. 대표적인 설 명 모델로는 정신분석적 모델, 행동주의적 모델, 통계학적 모델, 생리학적 모델 및 인본주의적 모델이 있다.
③ 정신분열증은 사고장애, 지각적
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심리적 특성에 대한 보다 통합적이고 포괄적인 이해와 효과적인 개입 전략을 모색하는 것이 현대 심리학의 핵심 방향임을 알 수 있다. 서론
본론
1. 정신분석적 접근 개요
2. 행동주의적 접근 개요
3. 두 접근의 비교
결론
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모델
1.1 유전적 요인
1.2 신경화학적 요인
1.3 뇌 구조의 이상
2. 심리적 모델
2.1 정신분석적 이론
2.2 행동주의 이론
2.3 인지 이론
3. 사회문화적 모델
3.1 심리사회적 요인
3.2 문화적 요인
3.3 환경적
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http://blog.naver.com/bia1115?Redirect=Log&logNo=150077852655
최옥채(2007), 인간행동과 사회환경, 양서원
오창순(2009), 인간행동과 사회환경, 학지사 1. 정신역동 이론
2. 인지이론
3. 행동주의 이론
4. 인본주의 이론
5. 생태체계 이론
6. 나의 의견
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평가
체계적인 영유아발달 상태를 측정하기 위해 포테이지 프로젝트에서는 공식적인 평가(예: 표준화된 검사
도구), 비공식적 평가(예: 관찰), 교육과정중심평가(예: 포테이지 관찰 기록표), 지속적인 평가의 네 가지
유형의 평가절차를 실시
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-재생)- 유사한 상황- 반응
(인지과정 중시)
☞ 인간의 행동 결정 : 사회적 요인(타인과의 사회 작용) 1. Bandura’s life & 이론
2. 행동주의 학습 VS Bandura’s
3. Bandura’s 상호 결정론 모형
4. 관찰 학습 ? 실험
5. Bandura’s 이론의 평가
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행동주의 학습이론
2.1. 주요 개념
2.2. 교육적 적용
2.3. 장단점
3. 인본주의 학습이론
3.1. 주요 개념
3.2. 교육적 적용
3.3. 장단점
4. 구성주의 학습이론
4.1. 주요 개념
4.2. 교육적 적용
4.3. 장단점
5.
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행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점] 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사 인간행동과사회환경 (사회복지학과, 생활과학부)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을
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5. 행동학습과 행동수정
1) 행동학습과 행동수정
① 자극일반화와 변별
② 행동수정(modification of behavior)
③ 혐오자극을 통한 행동통제
6. 행동주의 심리학의 입장의 스키너
7. 스키너의 이론에 대한 평가
8. 참고문헌
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