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사회구성원으로서 익혀야 할 부분에서는 빈약하게 되어질 것입니다. 물론, 학습이론의 여러 종류에서 장점과 단점을 모두 가지고 있다. 나는 나름대로 우리현실에 적용하였을 때 효과적인 방법이 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론의
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학습과 관련된 인지적 수준을 고려하지 않고 있다. 또한 각각 사람의 개별성이나 개인차의 문제를 지나치게 단순화했다는 비판을 받기도 하였다.
Ⅳ. 결 론
앞에서 반두라(Bandura)의 사회학습이론에 대해 구체적으로 살펴보았다. 그의 이론에
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사회적 발달이 중요하다.
- 참고자료
이옥형 저(2006), 청년심리학, 집문당
이상섭·오만록(2008), 인간과 교육, 형설출판사
변창진·김경린 / 사회적 학습이론, 서울 : 중앙적성출판부, 2007
이용남 외 7인, 신교육심리학, 서울 : 학지사, 2009
이성진,
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대한 이론적 배경
① 정신분석이론
② 사회학습이론
③ 인지발달이론
④ 성도식이론
3) 유아의 성역할발달
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학습을 중심으로.
제이오비 에이시에이. \"인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 정보처리 이론, 망각, 파지.\"-- (2012) 장시간 시행되고 있는 온라인 수업에 있어서 학습자의 학습참여를 높이는 방안을 제시해 보세요
단 행동주의기반 학
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이론의 기본과정
2. 환경결정론
3. 자극-반응(S-R) 연합
1) 빈도법칙
2) 최근법칙
III. Skinner의 조작적 조건형성이론
1. 조작적 조건형성
2. 강화
3. 벌
4. 강화스케줄
1) 계속적 강화
2) 간헐적 강화
IV. Bandura의 인지적 사회학습이론
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관찰학습의 과정 (Observational Learning Process) 6
2.1 주의집중 단계 (Attention) 6
2.2 파지 단계 (Retention) 7
2.3 재생산 단계 (Reproduction) 7
2.4 동기화 단계 (Motivation) 8
3. 삼원적 상호결정론 모델과 관찰학습 과정의 관계 10
III. 결론 11
IV. 참고자료 11
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인지발달단계
(1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0~2세)
(2) 전 조작기(Preoperational period, 2~7세)
(3) 구체적 조작기(Concrete Operational Period, 7~11세)
(4) 형식적 조작기(Formal Operational Period, 11~15세)
3) 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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사회환경 (사회복지학과, 생활과학부)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간행동에 관한 지식이
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배경
-구성주의의 학습관
-구성주의의 기본적 가정
-대표적 학자: 피아제와 비고츠키
-학습이론
-학습원리 비교
-교수설계의 시사점
-주의 요소
-7차 교육과정과의 관련성
-참고자료: 행동주의, 인지주의, 구성주의 비교
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