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학습을 중심으로. 제이오비 에이시에이. \"인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 정보처리 이론, 망각, 파지.\"-- (2012) 장시간 시행되고 있는 온라인 수업에 있어서 학습자의 학습참여를 높이는 방안을 제시해 보세요 단 행동주의기반 학
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  • 등록일 2022.08.12
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수업이란 재택에서 온라인상으로 학습자료를 내려받아 학습을 진행하는 것으로 정보화사회에서는 꼭 필요한 학습이라 할 수 있다. 또한 주5일제 수업이 시행됨에 따라 토요일 학습활동의 공백을 메우기 위한 방안의 하나로 온라인을 통한 재
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  • 등록일 2011.05.14
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있는 학습 잠재력을 이끌어 내는 역할에 더 집중해야 한다. 참고문헌 이동주, Misook Kim (2020). 코로나19 상황에서의 대학 온라인 원격교육 실태와 개선 방안. Multimedia-Assisted Language Learning. 교육부 (2021). 코로나19 대응을 위한 원격수업 및 등교수
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  • 등록일 2024.12.05
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높이는 데 유효하다. 지나치게 높은 기대치를 설정하기보다는 실현 가능한 소목표를 설정하고, 이를 달성할 때마다 성취감을 느끼는 구조를 만드는 것이 중요하다. 넷째는 비공식 학습자원 활용이다. 공식적인 수업이나 교재 이외에도 유튜
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  • 등록일 2025.05.02
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학습자의 참여가 교육적 성과로 나타나는지, 또 문제해결 능력 향상에 도움이 되는지를 지속적으로 지켜보고자 했다. 5. 수업활동의 수행평가에 따른 타당성과 공정성 문제 지금 현장에서 시행하고 있는 수행평가는 교사에게는 업무만 과중
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  • 등록일 2011.08.27
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논문 600건

보화시대의 조형예술은 문자나 도형 같은 인습적인 표상뿐만 아니라 인간의 전 감각에 호소하는 다양한 표상형식이 연구, 개발되어야 할 것이다. 따라서 인위적으로 분리되어 있는 커리큘럼을 학습자의 총체적인 경험양식에 맞추어 재구성
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  • 발행일 2010.05.31
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학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학교와 교사들의 역할은 물론 그에 알맞은 교육환경조성의 중요성을 또 한 번 상기시켜보는 좋은 계기가
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  • 발행일 2011.09.20
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제시하고, 보안원리를 쉽게 이해하기 위해 시각화 된 자료를 제작하여 학습한 결과 이론만으로 학습했을 때보다 학습 이해력과 효과성이 높음을 확인할 수 있었다. ※참고문헌 [1] 고등학교 실과(기술가정) 선택중심 교육과정 개선방안 연구(2
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  • 발행일 2010.01.18
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있는 지 살펴보는 것은 적절하다. 사회과에서 사용되는 협동학습모형으로는 STAD, TGT, DME, Jigsaw모형 등이 있는데, 본 연구자는 Jigsaw모형 중에서 JigsawⅢ모형을 초등 사회과 수업에 적용해 보았다. Jigsaw모형은 사회 심리학적 이론 배경을 갖는 협
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  • 발행일 2009.01.24
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쇼핑몰에 나타난 컨텐츠의 특성 9 3. 인터넷 쇼핑몰의 발전 10 III. 인터넷 쇼핑몰 컨텐츠 디자인의 감성 지향적 가치 추구 11 1. 인터넷쇼핑 동기에 있어서 소비감성 12 2. ‘몰입’을 통한 감성적 가치 13 IV. 결 론 14 ※참고문헌 15
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 2,271건

학습자로서 끊임없는 자기계발에 매진하며, 교육 현장과 학문 연구에서 탁월한 성과를 내기 위해 노력할 것입니다. 대학원 심화 과정 진학, 전문 자격증 취득, 국내외 연수 프로그램 참여 등을 통해 전문성을 심화하고 교육 혁신에 앞장설 준
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보존과 역사 인식 증진 활동에도 적극 참여할 것입니다. 역사 문화재 보존, 역사 교육 관련 공공 정책 개발 등 다양한 활동에 참여하여 역사 교육의 사회적 영향력을 확장하고, 국민 모두가 역사의 중요성을 인식하도록 노력할 것입니다. 이와
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있는 전문성을 갖출 것입니다. 마지막으로, 평생 학습자로서 교육학 분야의 최신 동향과 기술을 지속적으로 학습하며 자기계발에 힘쓰겠습니다. 석사, 박사 과정 진학을 통해 교육학 연구를 심화하고, 교육 현장과 정책 분야에서 필요한 전문
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참여하여 교육 방법과 정책에 관한 연구를 지속할 계획입니다. 국내외 학술대회 발표, 학술지 기고 등을 통해 연구 결과를 공유하고, 교육 현장과 학계 간의 가교 역할을 수행하겠습니다. 이러한 활동은 교육 실천의 질을 높이는 데 중요한 기
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높이는 데 기여할 것입니다. 끝으로, 평생학습자로서 끊임없는 자기 개발과 연구 활동을 이어가며, 변화하는 교육 환경에 능동적으로 대응하겠습니다. 최신 교육 이론과 교수법, ICT 활용 기술을 지속적으로 습득하여 학생들에게 최적의 교육
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