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사회복지 실천방법으로 확산되어 왔다.
각각 모델의 장·단점을 융통성 있게 활용하여 클라이언트의 문제를 완화하고 클라이언트의 능력을 최대한으로 이끌어 내어 더 많은 발전을 할 수 있도록 하는 것이 사회복지실천기술의 목표라고 생각
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사회복지사는 클라이언트가 해결계획을 실행하고 실행과정을 스스로 모니터링하고 평가, 강화하도록 교육한다.
※ 참고문헌 :「사회복지실천론」, 양정남최선령, 양서원(2007년) 1. 심리사회모델
2. 위기개입모델
3. 인지행동모델
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델
⑤ 행동주의모델
29. 12세 남아인 동수는 잦은 가출과 도벽, 학교 부적응으로 아동상담소를 찾아오게 되었다. 동수가 자신의 문제를 인식하고 이를 경감 혹은 해결하기를 원하며, 사회복지사도 전문적 판단에 의해 인정한 문제를 해결하기
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아닌 것은?
① 촉발요인
② 실제 위기 상태
③ 위험사건
④ 재결합
⑤ 취약상태
32. Yalom(1985)의 집단 변화를 만드는 치료적 인자에 속하지 않는 것은?
① 사회화 기술의 발달
② 희망적 고취
③ 특수성
④ 모방적 행동
⑤ 이타주의 문제1~32번
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모델
위기개입모델은 위기 상황에 즉각적으로 개입하여 단기 전문 원조를 제공하기 위한 모델이다. 1. 기술의 정의
2. 기술의 종류
1). 대인관계의 기술
2). 실천과정의 기술
3. 실천모델과 기술
1). 심리사회모델
2). 행동주의 이론
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