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이론과 실제. 아카데미프레스
Robert M. Gagn´e 저 ; 전성연 역(1998). 교수학습 이론. 학지사
임규혁(2008). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점
1. 행동주의 이론으로서 스키너 이론
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행동주의 이론의 인간관
2. 행동주의의 기본가정과 특징
3. 주요개념
4. 행동주의이론과 사회복지실천
5. 사회복지실천에의 적용 (상담)
1) 적응행동과 부적응 행동에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 상담의 과정
4) 치료자의 역할
5) 실무원칙
6) 상담
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이론의 특징
1) 행동주의 학습이론
2) 사회학습이론
3) 인지주의 학습이론
4) 인본주의 학습이론
5) 구성주의 학습이론
2. 학습이론에 따른 교수활동 전략
1) 행동주의 학습이론에 따른 교수활동 전략
2) 사회학습이론에 따른 교수활동 전
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-학습의 이해를 돕는 교육심리학 개설. 정민사. p.157.
임규혁(2003). 교육심리학. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 스키너(B. Skinner) 이론의 개념
3. 스키너 이론의 특징
Ⅲ. 결론(스키너 이론의 장단점)
참고문헌
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격차를 의미함) 1. 정신분석이론,
1). 프로이드의 정신분석 이론
2. 행동주의이론
1). Skinner의 행동주의 이론
2). Bandura의 사회학습이론
3. 인지발달 이론별 특징
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
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