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급식 및 섭식장애
1. 이식증
2. 반추장애
3. 유아기 또는 초기 아동기의 급식장애
II. 틱 장애
III. 배설장애
1. 유분증
2. 유뇨증
IV. 분리불안장애
V. 선택적 함구증
VI. 유아기 또는 초기 아동기의 반응성 애착장애
* 참고문헌
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탈억제형
: 막연한 애착을 보이며 사회적 관계 형성의 주된 문제가 사회성이 무분별하거나 애착 대상을 선택할 능력이 부족한 경우. 1. 반응성 애착장애
2.선택적 함구증
3. 분리불안 장애
4. 배설장애
5. 틱장애
6.급식 및 섭식장애
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선택적함구증
. 정의, 증상, 원인, 진단기준
3. 분리불안장애
. 정의, 증상, 원인, 진단기준
4. 배설장애
. 정의, 유형별 정의 및 증상, 원인, 진단기준
5. 틱장애
. 정의, 증상, 유형별 정의 및 원인, 진단기준
6. 급식 및 섭식장애
. 정의, 유
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섭식장애
틱장애
뚜렛장애, 만성 운동성 장애, 음성 틱장애, 일과성 틱장애, 달리 분류되지 않는 틱장애
배설장애
유분증, 유뇨증
기타 장애
분리불안장애, 선택적 함구증, 유아기 또는 아동기의 반응성 애착장애
달리 분류되지 않는 유아기,
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애착대상 심한 분리불안/ 고통/ 분리 시 애착 대상의 사고 나 질병 두려움/ 혼자 잠들기 어려움, 잦은 악몽(4주 이상)
2. 선택적 함구증: 특정한 상황에서만 말을 못함, 몸짓, 고개 끄떡이기, 심한 부 끄러움(1 개월 이상)
3. 반응성 애착장애: 부
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장애 양상의 직접적이고 구체적인 관계에 대한 연구가 부족한 현실이므로 이러한 측면에서 더욱 깊은 연구가 계속된다면 반응성 애착장애의 예방과 치료에 대한 이해가 확대될 것이다. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
이론적배경
1.애
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급식 환경을 만들어 나갈 것입니다.
7. 직업 윤리 및 봉사 정신
질문
모범 답변
급식조리실무사로서 갖추어야 할 직업 윤리는 무엇이라고 생각하십니까?
급식조리실무사는 아이들의 건강을 책임지는 중요한 역할을 하므로, 무엇보다 책임감과
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고 대체적으로 편안한 분위기를 만들어 주셨습니다.
면접자는 20-30대였고 6명 정도 지원하였습니다.
면접관은 3명이었고 면접자는 1명 들어갔습니다.
보통 어린이급식지원센터 영양사는 어급센 경험이 있는 분을 선호한다고 들었습니다.
다른
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. 1. 지원동기를 기술해 주시기 바랍니다.(경력직의 경우 SPC GFS로의 전직사유 포함)
2. 지원직무 관련하여 본인의 차별적 전문성 및 핵심역량을 명시하고, 입사 후 본인이 기여할 수 있는 부분에 대하여 기술해 주시기 바랍니다.
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급식이 제때 완성될 수 있습니다. 협업이 잘 이루어지면 조리 과정에서의 실수와 중복 작업을 줄일 수 있고, 위생 및 안전 관리도 철저하게 할 수 있습니다. 또한, 서로 도와주고 소통함으로써 작업 환경이 원활해지고, 스트레스를 줄여 업무
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