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행복에 도달할 수 있는 방법을 제시하였다. 그는 이러한 덕을 윤리적인 덕과 지적인 덕으로 나누고 윤리적인 덕과 실천지의 상호 관련성을 검토한다. 인간의 삶은 개별적이고 다양하므로 각각의 개별 상황에 맞는 윤리적인 중용점은 모두 다
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중용에 입각한 올바를 판단이 아니였다고 할 수 있고 각자의 위치에서 고유한 본성과 기능이 최대한 잘 발휘될 수 있도록 하는 덕 윤리의 입장에서 봤을 1.들어가며..
2. 이론
2-1)아리스토텔레스가 추구하는 최고의 선
2-2)행복
2-3)덕이
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아리스토텔레스의 덕윤리
▶행복?
▶실천지의 중요성
▶ 실천윤리 (덕)
▶중용이란?
▶아리스토텔레스의 도덕교육
2. 나의 경험사례
3. 교과서 사례
6학년 도덕 3. 너그러운 마음 (도덕 36~49쪽, 생․길32~45쪽)
4. 결론 및 느낀 점
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중용의 상태를 실생활에서 ‘습관화’하고 ‘연습’할 수 있는 기회는 이런 것이 아닐까 한다.
4. 참고 도서
아리스토텔레스가 들려주는 행복 이야기, 서정욱
삶의 길,
현대사회와 윤리, 한국 국민 윤리학회, 형설출판사
아리스토텔레스, 김
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그의 견해는 보편적 윤리학적 이기주의의 면을 가지고 있다. 이것은 행복의 근원은 자신이며 자신으로부터 이루어지고 자신의 행복이 목적이 된다는 점을 강조하고 있기 때문이다. 나 또한 이러한 견해가 타당하고 당연하다고 생각하면서도
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행복한 결혼생활을 지속하고 또, 치우침이 없는 이상적인 가정을 이루었으면 하는 바램입니다.
학창시절 - 항공사 근무의 꿈, 바쁜 학교생활
항공사에서 근무하는 것이 고등학교 때의 꿈이었습니다. 대학 입시를 앞두고 제가 결정했던 것은
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