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② 자료 분석과 해석
[2단계: 역학적 사정]
- 학생안전 사고 사례
[3단계: 행위및 환경적 사정]
① 행위사정
② 행위 목록 개발
[4단계: 교육및 생태적 사정]
①성향요인
②촉진요인
③강화요인
[5단계: 행정적 및 정책적 사정]
[6단계; 수행 ☞ 보
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단계: 행정정책적 진단
6, 교육 대상 노인들의 인구사회적 특성-
7, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형보건교육 학습지도계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
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및 나전달법
3단계: 행위 환경적 사정
행위적 진단
건강행위의 실천 정도
-건강한 생활양식이 어느 정도 실천되었는가?
음주, 흡연, 규칙적이고 균형잡힌 식사
-근무 중 스트레스를 회피하고 감정을 조절하기 위한 노력 여부
-적절한 운동 방법
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및 생활양식특성3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모
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단계: 행위 환경적 사정
행위적 진단
건강행위의 실천 정도
-적절한 스트레스 해소 방법의 숙달과 훈련 방법
ex) 요가, 명상, 근육이완법 적용
-야외 (단체) 운동을 통한 활동성 증가
-건전한 식사 및 간식 섭취 습관 지도
환경적 진단
건강한 환
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